1、语病是语法问题。判断句子的语病，首先要从句子成分入手判断。其次要掌握常见语病的六种情况:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。有这些知识之后，积累一些常见病句，就会有判断语病的技巧了。

2、语法分析：通过分析句子中的词语和短语，检查是否有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余等问题。

3、语感审读：通过阅读句子，凭借语言经验，审查句子的结构、意义、搭配等方面的表现，找出可能的语病。

4、搭配不当：这种病句是由于句子中词语之间的搭配不合适，使得句子不符合语法规范或不合逻辑。例如：“他穿着一件灰色上衣，一顶白色帽子。”这个句子“穿着”与“帽子”搭配不当，应改为“戴着一顶白色帽子。”

5、首先两面对一面是错误的，现在举例其较为明显的病句，只要注意前后句子间关键词语即可。一种错误的语法，两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”,能不能,荣辱、兴衰等,它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。

6、词序不当：这种病句是由于句子中词语的顺序不合理，使得句子不符合语法规范或不合逻辑。例如：“我们的学校，美丽极了，书室、实验室、操场。”这个句子词序不当，应改为“我们的学校有书室、实验室、操场，美丽极了。”

7、逻辑分析：从句子的意思出发，检查句子的表达是否符合逻辑，是否有自相矛盾的地方。

8、对比分析：将句子与标准语法、习惯用法进行对比，找出不符合规范的地方。

9、总之，找病句需要多方面的技巧和经验，需要通过实践不断积累经验。

10、语文病句的六大类型包括：

11、前后矛盾：这种病句是由于句子前后意思矛盾，使得句子不符合逻辑。例如：“他的作业基本上全部完成了。”这个句子前后矛盾，“基本上”与“全部”矛盾，应改为“他的作业基本上完成了。”或“他的作业全部完成了。”

12、仔细改，不改变句意的基础上合理利用常见病句的修改方法。

13、成分残缺：这种病句是由于句子中缺少必要的成分，造成句子结构不完整，意思表达不清楚。例如：“我们要学习文件。”这个句子缺少宾语，应当改为“我们要学习《文件》。”

14、认真找，分析病因，进行修改。

15、语义重复：这种病句是由于句子中重复使用意思相同的词语，使得句子显得啰嗦累赘。例如：“他经常回想起过去的往事。”这个句子中“过去的”与“往事”意思重复，应改为“他经常回想起往事。”

16、找病句需要一定的技巧和经验，以下是一些常用的方法：

17、改后验，检查是否有其他问题。注意标点符号、句子是否通顺

18、结构分析：通过分析句子的结构，检查句子的主谓宾是否搭配得当，是否有成分残缺或多余，句子的语序是否合理。

19、反复读，多读，找出句子语义内容和结构形式是否统一。

20、语境分析：将句子放在具体的语境中进行审查，考虑上下文、语言风格、用词等方面的协调性和一致性。

21、分类不当：这种病句是由于句子中把不属于同一类的词语归为同一类。例如：“小明喜欢唱歌、跳舞、打篮球。”这个句子中“唱歌”、“跳舞”与“打篮球”不属于同一类，应改为“小明喜欢唱歌、跳舞。”或“小明喜欢打篮球。”