1、一边多，一边少，一群鸭子，一只鸟。

2、字数要相等或大致相等。

3、一边多，一边少，一串葡萄，一个橘子。

4、一个大，一个小，一个苹果，一颗枣。

5、三年级开始需要仿写的是完整的陈述句，如何找到这些陈述句？

6、一个大，一个小，一个月亮，一颗星星。

7、一个大，一个小，一只兔子，一个萝卜。

8、篇四：大小多少仿写句子

9、不完整、缺乏逻辑性的句子，读起来就很怪，通过朗读我们就能检验句子的完整性。

10、一个大，一个小，一个太阳，一只鸟。

11、一个大，一个小，一个西瓜，一个梨。

12、篇二：大小多少仿写句子

13、成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头都英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！

14、一年级胡欣婷

15、篇五：大小多少仿写句子

16、一年级王宗孝

17、一个大，一个小，一人大，一人小。

18、内容要协调一致，前后呼应：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

19、一个大，一个小，一个西瓜，一个桃。

20、篇三：大小多少仿写句子

21、一年级黄姗姗

22、一边多，一边少，一把香蕉，一个草莓。

23、一边多，一边少，一群灰驴，一只熊。

24、一年级符星

25、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？

26、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

27、篇六：大小多少仿写句子

28、一个大，一个小，一头肥猪，一只兔。

29、句式要统一：句式，即句子的结构形式。句式统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

30、一边多，一边少，一堆苹果，一个柠檬。

31、积累优秀的段落。

32、一边多，一边少，一群山羊，一只猫。

33、题目是二年级上册造句和仿写句子？这样的一道题那么就可以这样为

34、一个大，一个小，一个梨子，一个李子。

35、一年级林子珍

36、找到合适的题材进行仿写。

37、一边多，一边少，一束花，一棵草。

38、这样的一段话，我们在小学阶段就已经学习过的，回答完毕，谢谢大家！

39、一个大，一个小，一头黄牛，一只猫。

40、除了熟读课本，在课文中去找例句，照着例句来仿写，提高我们对句型的理解，还可以通过描写的角度、方法去辨析句子的完整和逻辑。这里分享一个仿写句子练习是否通顺的小方法：每仿写完一句话，学生都来读一读，先读一遍例句，再读一遍自己仿写的句子。

41、家里大门敞开着，难道是进了小偷。

42、篇七：大小多少仿写句子

43、一年级李静怡

44、一边多，一边少，一堆杏子，一个桃。

45、一边多，一边少，一群海鸥，一只鸟。

46、一年级林翠

47、仿写句子三年级专项的练习：

48、难道我们不该对未来充满信心吗？

49、一个大，一个小，一头大象，一只兔子。

50、分析积累段落所采用的写作技巧

51、一个大，一个小，一个苹果，一个桃。

52、一个大，一个小，一只大象，一只蚂蚁。

53、一个大，一个小，一个足球，一个乒乓球。

54、一边多，一边少，一堆苹果，一个草莓。

55、从语言感知上去感受，到底哪一句话是符合我们语言表达的习惯的。

56、一边多，一边少，一群蝌蚪，一条鱼。

57、一边多，一边少，一群大雁，一只鹰。

58、牡丹艳，梅花香，蒲公英飞像散发，秋菊开花倍娇艳，大雪压松士气壮，梨树开花白又香，柳树发芽青又长，白杨志在守北方，松树四季手边疆。