1、凡是结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子都叫病句。

2、注意：修改病句时，要善于运用各种修改符号对症修改，不能改变句子的原意。

3、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）

4、含糊不清：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

5、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

6、成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

7、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

8、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

9、前后矛盾：即句子前后意思不一致。

10、病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

11、词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

12、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“不”句字否定副词应该在“把”字之前）10、关联词语位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）

13、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）

14、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

15、否定不当：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反）

16、逻辑错误：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）

17、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适）

18、语文中的语病是从语法角度讲，语句存在内容或结构的毛病。现代汉语的语病，一般情况下分6种。也就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

19、病句的几种类型：

20、缺关联词语：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。（在“体形”前加上“而且”）

21、病句就是违法语法规范或者不符合人类思维逻辑的句子。病句形式很多，比如听到看到他的光辉形象，就是谓语和宾语不搭配，解决并发现了好多问题，就是不符合人类发现解决问题的逻辑

22、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）

23、常见类型有：1.成分残缺；2.搭配不当；3.用词不当；4.重复啰嗦；5.词序颠倒；6.自相矛盾；7.指代不清；8.概念含糊。

24、辨析语病，并且能够修改，这是高考语文基本素养之一。学生需要掌握语言基础知识，最重要的是句子成分等。

25、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

26、病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。凡是违反语法结构规律，或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

27、赘余：纪念“三·八”节的到来。（宾语后有多余成分）