1、你认为有这样一回事。

2、你有一点怜悯心

3、同时也需要注意句子的语言和逻辑结构是否合理。

4、标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法；

5、二、将转述句转换为直述句：

6、遇到你就该听话人的名字。

7、第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

8、改人称：如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

9、陈述句是表达事实、陈述事实的句子形式，小口诀可以是“主语+谓语+宾语，陈述事实不会错。

10、(2)把上面的句子改成转述句；

11、第三，感叹句句末用感叹号，而转述句用句号。因此，感叹句去掉加强语气的副词，去掉感叹词，感叹号改成句号就成了转述句。

12、二去冒号；三改引号改为逗号；

13、不学习不会有收获。

14、杭州的属西湖像一颗光彩夺目的明珠。

15、如果要改为直述句，只需要将转述句中的引号和引述者的话去掉，直接表达事实即可。

16、转述句也叫间接引语，就是把某人说的话去掉引号，改换人称。比如:妈妈说:“下班我去买菜。”

17、比如有这样一个句子：老师说明天他们考试不上课了。改成直述句应该为：老师说：“明天，我们考试不上课了。”

18、修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。

19、转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。

20、一、将直述句转换为转述句：

21、改标点：改逗号为冒号，添加引号。

22、转述句就是把别人说的话转达出来。

23、一般有三种问法：

24、解答：三年级转述句和直述句互相转换的方法如下：

25、第一步：

26、将感叹号改为句号。

27、遇到双颖全去掉冒号改逗号。

28、所以将三年级下册的转述句改为直述句是可以做到的。

29、字典是我们的良师益友。

30、(1)把上述句子直接引语改为间接引语；

31、第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。

32、改为：我们伟大祖国的科技事业发展真快。

33、可行因为转述句是在将一个人的话或思想转述成自己的话，而直述句是直接陈述事实，不涉及转述。

34、转述句，妈妈说下班她去买菜。

35、感叹句改转述句，首先看感叹句与转述句的区别。感叹句"这朵花真好看啊！″。转述句"这朵花好看。″从这两句话可以看出感叹句与转述句的区别。

36、三年级下册转述句的意思是。

37、第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。

38、生活中常用的表达方式，被纳入小学、初中语文及英语语法知识课程中。在语文教学中，转述法被称之为“直接叙述变间接叙述”，而在英语教学中，被成为“直接引语变间接引语”。

39、转述句也叫间接转述句，把它转换成直接叙述句，比方：老师说他有事，这节课大家自习吧。变成直述句，老师说：“我有事这节课大家自习吧”。变换主要在两方面，一是标点变换，二是人称变换。

40、而直述句则是直接陈述，没有引语

41、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

42、拿句子举例，如果原句为：“老师提出了一个问题：‘大家想去哪里旅游？’”则改为直述句为：“老师问大家想去哪里旅游

43、现代人的生活离不开手机。

44、这个过程关键是人称的变化。

45、陈述句的作用很大，它可以用来描述、阐释、、比较、说明、推理等。

46、检查：句子表述是否合理。

47、第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）。

48、去掉感叹词。啊、呢、吧、哇等都要去掉。

49、转述句改直述句，应注意直接表达

50、检查：改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。

51、”其中，主语是句子的主体，谓语是主语发生的动作或状态，宾语则是动作的承受者或关系到主语的事物。

52、改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。

53、五改写人称你我他；提示语中第一人是“我”，话语中间“我”改“他（她）”；

54、转述口诀是：将直接叙述变为间接叙述转述句的口诀是：

55、一找人称；

56、句末去掉感叹词。

57、感叹号改句号。

58、陈述句用来叙述一个事实，句末标点用句号。有的陈述句表求肯定的意思，在说话、写文章中，对陈述语气的要求是多方面的，只会简单肯定和否定，不能满足表情达意的需要。因此，陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句

59、要将三年级下册的转述句改为直述句转述句是把别人说的话转述成自己的话，所以需要用引语和特殊的句式进行表述

60、不能改变原句表达的意思。

61、改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。

62、三年级的转述口诀。遇到我就给他。

63、例：1、我们伟大祖国的科技事业发展可真快啊！

64、视情况在句中减掉程度副词。

65、四看句前谁对谁说；

66、我们不能言而无信。专

67、感叹句改陈述句要注意以下几点∶

68、同志们，让我们齐心协力，一起战胜敌人吧！

69、我听说过李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

70、每个人都喜欢他这样的孩子。

71、第二，感叹句末有"啊″这类感叹词，转述句没有。

72、第一，感叹句里有"真″这类加强激烈感情的副词，而转述句里没有。

73、(3)用第三人称转述上面的句子。