1、然后一直到你记住笔记上面所有的句子.

2、当然可以，以下是一些使用“造句”这个词的简单句子，适合一年级学生理解：

3、小明不诚实。—小明诚实。

4、小鸟来了又去。

5、我会抄句子。

6、用“在公园”造句：我们在公园里放风筝。

7、小华不爱劳动。—小华爱劳动。

8、他不谦虚。—他很谦虚。

9、全班同学都为他鼓掌，老师也很开心地夸奖他。

10、弟弟不胆小。—弟弟很胆小。

11、我会在黑板上写句子。

12、用“我喜欢”造句：我喜欢吃冰淇淋。

13、这些句子能同时为真吗?

14、我们学到的句子可多了。

15、西瓜大，苹果小。

16、我们要把句子写完整，写通顺。

17、我会背句子。

18、他拿起笔，写下了一句话：“我喜欢用造句来练习我的语文能力。”

19、变换词语的位置，可以改变句子的内容。

20、一年级的小朋友们正在学习造句。今天老师让他们用“造句”这个词造句。

21、请用春天这个词造句，要写出特点。

22、用“小狗”造句：我家的小狗叫旺旺。

23、我会领读小朋友们读句子。

24、我会写句子。

25、老师让我用红色这个词造句。

26、他写的句子真好啊！

27、开一关放学了，小明高高兴兴的回家了，打开房门一看，妈妈在睡觉。他想，妈妈上班太辛苦了，回家还要做家务，就轻轻的关上门去写作业了。

28、大家纷纷拿起笔，开始动手造句。小朋友们用120字的一段话，认真地描述了他们的学习经历和成长心得，分享了他们对造句的理解和体会。这样，一年级的小朋友们在欢乐的学习中不断进步，一点一滴地提高自己的语文水平。

29、我们学习不努力。—我们努力学习。

30、用“早上好”造句：早上好，老师！

31、用“我的朋友”造句：我的朋友叫小明。

32、一个句子。

33、小明很用心地想了一下，然后说：“我会造句了！”

34、每次老师就喜欢让我造句。可是我就是不会

35、你知道这个句子的意思吗?

36、所以解释这句话中的歧义，这些句子。

37、这些句子都包含了常见的词汇和简单的结构，可以帮助一年级学生逐渐熟悉语言的使用。

38、我会读句子。

39、每一个前提都是一个主张的句子。

40、老师让我教小朋友们念句子。

41、用意思相反的词语写句子其实就是反义词造句。

42、老师让我们抄写课文里的句子。

43、我今天回答的造句为什么都不对呢？

44、答今天上语文课，老师教我们读了好多句子，课后老师又让我们摘抄句子。

45、这个小孩儿反应迟钝，分不清左右。