1、什么地方有什么在干什么①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只

2、什么时候，谁怎么样地干什么

3、（1）时间、地点放在句首，要在后面加逗号

4、答案:Whatabeautifuldayitis!

5、看清标点，确定句式。注意看标点，不要写错句式。

6、①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队

7、（4）词语不要漏掉，写完后读一读。

8、谁干什么。可以引申：谁在哪里干什么。在哪里，谁干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。什么时候，谁在哪里怎么样的干什么。什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样的干什么。

9、(4)若是感叹号，则确定为感叹句。所给词中肯定会有what或how，且必须放在句首。

10、(3)若是问号，就可以确定所写出的句子应是疑问句。如果所给的句子中有where，how，who，what，when等特殊疑问词，那就是特殊疑问句，这些特殊疑问词就是开头词；如果没有疑问词，就是一般疑问句，开头词应是be动词、助动词或情态动词。

11、答：通过我们对所给词语的细心观察、分析、思考与判断之后，我们一致认为这个要连词成句的英语句子应该是一个以引导词what引导的感叹句的。

12、谁带谁干什么①带②秋游③我们④老师⑤去

13、(2)若是句号，且无主语，确定此句为祈使句。祈使句的结构与陈述句一样，但主语常常省略。

14、（3）句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。

15、比如，你要明白名词和代词常常在句中做主语，表语或者宾语；动词常做谓语；形容词常做表语和定语；副词常在句中做状语，位置一般放在动词后，也可以放在系动词后，实义动词前。明白了词性和句子成分，将会对你的英语学习帮助很大。你可以试试看啊！

16、谁（什么）怎么样。看到“多么”“真”这样的词语，就要注意，标点符号用感叹号

17、什么像什么。

18、连词成句题型中，英语句子的结尾符号只有三种：句号(.)、问号(？)、感叹号(！)。根据所给符号可以确定句子是陈述句、疑问句还是感叹句，从而得知所给单词的先后顺序。

19、什么地方有什么①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里

20、(1)若是句号，有主语，确定此句是陈述句。那么第一个单词应是主语。即句子的顺序就可以为：主语＋谓语＋宾语(＋地点状语＋时间状语)。

21、句意：多美好的一天啊！本句是感叹句，其结构是：What＋a＋adj.＋n.＋主语＋谓语！

22、连词成句题看似简单，但是也更加注重考查学生的综合写作能力，因此掌握一些方法技巧是很有必要的。

23、方法突破：

24、答案:Whereismycup?

25、综上所述，我们就可以这样来连词成句的：

26、一、基本句型

27、“sunnyittodaywhatisaday”可连词成句为：

28、day,a,is,what,beautiful,it

29、谁和谁在什么地方干什么①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马

30、cup,is,where,my

31、谁在什么地方怎么样地干什么①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地2、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上

32、二、较复杂的句型

33、谁为谁干什么①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我

34、谁在什么地方干什么①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的

35、句意：我的杯子在哪里？本句是由疑问词where引导的特殊疑问句。

36、Whatasunnydayitistoday!(今天是多么晴朗的一天啊！），不难看出，这是一句英文感叹句，由“what”引导，后接名词，再接主语，再接渭语，“today”是时间状语，意思是“今天”。所谓感叹句是一种表达惊讶，赞叹等感彩的句式。

37、连词成句题句型结构多样，但均较为基础，考点涉及一般疑问句、特殊疑问句、陈述句、感叹句和祈使句。句子结构也偏向基础的主谓宾、主系表及简单的宾语从句

38、谁在什么地方干什么①做游戏②在操场上③小朋友

39、关键注意：

40、（2）“的”的后面加物品，比如小鸟、草地、云朵、小朋友，“地”的后面加动作，比如打、叫、唱歌等

41、连词成句的方法和技巧主要句式：1、谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。

42、注意：谓语要和人称、时态、语态等保持一致。

43、祈使句的否定式多用don't引导，也可以用never引导，也可以用“Let＋宾语＋not＋动词原形＋其他．”。

44、连词成句的方法很简单，但是前提是你得了解英语单词的词性和所做的句子成分，另外你需要知道整个句子的中文意思和常用句式，这样就很简单了。

45、谁干什么①往南②飞③一群④一群⑤排着队

46、Whatasunnydayitistoday!今天是一个多么睛朗的日子呀！