1、口诀5：冒号

2、表示直接引用。(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词)。

3、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

4、a.我不知道他叫什么。

5、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

6、⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）

7、b.这个故事讲得真实，动人。

8、表示具有特殊含义的词语。

9、关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

10、b.这究竟是怎么回事呢，同志们？

11、a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

12、)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！”

13、表示否定和讽刺。

14、a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

15、口诀6：引号

16、a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。

17、a.你要不断进步，识字，生产。

18、引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如：

19、单引号和双引号的使用方式不同，单引号主要用于表示引用短语，双引号主要用于表示引用段落或一整句话

20、表示行文中直接引用的话。

21、第二注意倒装问，全句末尾也用问。

22、b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。

23、多美呀，祖国的春天！

24、b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

25、口诀1：问号

26、⑶集合词语连得紧，中间不要顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

27、引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）

28、c.让我们来看看这个评价是否恰当。

29、书画报刊影视歌，书名号在左右写。

30、c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）

31、分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）

32、分句内部有了逗，分句之间才用分。

33、a.怎么了，你？

34、第一注意选择问，全句末尾才用问。

35、提示下文用冒号，总结上文要带冒。

36、⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

37、a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

38、⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）

39、标点符号一般不能用在每行开头的第一个格子里，如果用在第一个格子里，俗称破头符号。

40、口诀4：分号

41、第二，引文结束需要停顿，完整引用的句号在引号内，非完整引用的句号在引号外。

42、双引号里面再引用的话用单引号，不引用的话，其他符号要写在双引号里面

43、口诀8：书名号和引号

44、a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

45、e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。

46、在写作中，正确使用标点符号和引号可以使文章更加准确、精练、易懂，同时也减少误解和歧义的发生

47、注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

48、引用之语能独立，标点符号引号里。

49、⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）

50、其中，句号表示一个句子的结束，逗号表示句子内部的一个停顿，问号表示疑问，叹号表示感叹，冒号表示引出例子或解释

51、双引号的前一半可以用在每行的第一个格子里。但双引号的后一半则不能用在每行的第一个格子中。

52、⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）

53、活动比赛主题会，要用引号来标明。

54、引号主要用于表示引用或表示原话

55、第三注意特指问，每句末尾都用问。

56、d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。

57、a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。

58、关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）

59、并列谓和并列补，中间不要去打顿。

60、b.这个县有30多所中小学。

61、表示特定称谓。

62、b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

63、b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）

64、答:引号有六种用法，具体如下:

65、标点符号和引号的使用方式需要根据具体情况而定标点符号主要有句号、逗号、问号、叹号、冒号等

66、第三，引文末为逗号的是非完整引用。

67、集合词语连得紧，中间不要顿。

68、口诀7：括号

69、但双引号是一个例外。双引号有两个作用。第一，双引号中的内容是说话的内容。第二，表示相反的意思。

70、b.你打算今天去呢，还是明天去呢？

71、⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）

72、双引号的用法及正确使用如下：

73、概数约数不确切，中间也别带上顿。

74、一句话说完，画个小圆圈，是句号。中间要停顿，圆点带个尾，是逗号。并列词语间，点个瓜子点，是顿号。总结导语前，上下两圆点，是冒号。疑问或发问，耳朵下一点，是问号。命令打招呼，滴水下屋檐，是感叹号。

75、b.谁都不知道他叫什么。

76、注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。）

77、b.小河对岸三四里外是浅山。

78、表示讽刺和否定。(又称“反语讽刺”)。

79、口诀解说与例句

80、表示需要着重论述的对象。

81、引用之语未独立，标点符号引号外。

82、冒号占一个字的位置，在格子的左下角。不能放在一行的开头，如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。

83、第一，引文本身的标点符号要原样保留。

84、引号(“”、‘’)表示的是“引用”，用于报道说话或书面文章的原文。它们也可以用来引用特定的单词或短语。在引号里面，有许多标点符号被用于特殊目的。

85、表示突出强调，引起注意。

86、表示特定称谓。（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)。

87、c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

88、表示特殊含义。（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)。

89、b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。

90、）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！”

91、冒号也不例外。冒号有提示下文的作用。

92、c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？

93、口诀2：感叹号

94、a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？

95、第四注意无疑问，陈述语气不用问。

96、）“怕什么！海的美就在这里！”我说。

97、引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用“表示）和引回号（用”表示）两部分。

98、a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

99、⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）

100、口诀3：顿号

101、大并套小并，大并逗，小并顿。

102、当双引号单独用的时候，引号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。