1、每次上数学课，我总是被那些复杂的公式和推导过程所吸引。

2、教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……

3、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。

4、小明看电视看得入迷。

5、专注和集中注意力：他们会全神贯注地关注这件事，忽略周围的环境和其他干扰。

6、当我在听音乐时，我会随着音乐的节奏舞动身体，感受到音符带来的美妙感觉。

7、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

8、他学习好认真，现在还在路灯下看书。

9、下班的路上就是这么的惬意，这么潇洒的时光，下班的路上听着音乐，只有这样，才能让自己享受音乐带来的魅力，给自己的下班一份更多的享受！

10、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

11、例如，如果一个人对音乐入迷，他们可能会坐在沙发上，闭上眼睛，全神贯注地聆听音乐，身体随着节奏摇摆，脸上露出愉悦的表情。如果一个人对运动入迷，他们可能会每天早上起床后去跑步或健身房锻炼，不断地挑战自己的极限。无论对什么事情入迷，这种专注和投入的状态都会让人感到非常迷人和有魅力。

12、那丰富的、细腻的情感，迷人的自然境界，在音乐里流动着，给人带来无限的联想。

13、刘老师为了提高教学质量，备课、批改作文常常通同一气。

14、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

15、热情和兴奋：他们会对这件事感到非常热情和兴奋，可能会表现出手舞足蹈、大声喊叫等行为。

16、不知自己在干什么，错过了胡夏的新歌。我竟然今天才听到……小哥哥的歌一如既往地好听，接下来静静听歌。

17、老师逐字逐句地给同学们批改作文。

18、凡是值得做的事，就值得做好。

19、当老师开始讲解新的概念时，我完全入迷了。

20、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

21、上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画;有的在看窗外的篮球比赛;有的合扑在桌上睡觉;还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。

22、他又埋头写起作业来屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

23、没有人会因学问而成为智者。

24、认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

25、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠。

26、同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。

27、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

28、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

29、老师开翻译课时，要学生交作文，他批改了以后发回给学生重抄、订正，订正完再交回来给他看过，这种教法真是太辛苦了。

30、每次上音乐课，我总是被美妙的旋律所吸引，仿佛置身于一个神奇的音乐世界。

31、沉浸其中：他们会完全沉浸在这件事中，忘记时间和周围的一切。

32、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。

33、日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

34、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

35、语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

36、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

37、老师很辛苦，放学了还要批改作文，每天很晚回家，披星戴月的。

38、同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

39、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

40、老师在课堂上讲述的历史故事总是让我沉浸其中，仿佛置身于那个时代。

41、老师用生动的语言和形象的比喻解释抽象的概念，让我对学习产生了浓厚的兴趣。

42、奶奶听戏曲听得入迷。

43、同学们端正的坐在课桌前看书。

44、老师批改作文，他们小心的站在办公室里，听凭老师洪钟大吕般地点评。

45、沉浸在书的海洋，哪怕狂风，哪怕层浪，内心都没有暗涌。

46、读完一篇后，他轻轻地合上书本，闭上眼睛陷入沉思，还在回味书中的那片世界。

47、教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

48、小女孩正在客厅里全神贯注地看一本故事书。

49、我喜欢静谧、安详而又平和的乡间音乐。我一直竭力睁开眼睛来倾听这声音，但它早以让人沉醉其中。乡间之音，是乡间宁静、祥和的声音。

50、上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

51、远远看去，她放佛孤立于世，脱离了现实，进入了书的世界中。

52、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。

53、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

54、追求完美：他们会追求这件事的完美，可能会不断尝试改进和提高自己的表现。

55、老师批改作文真可谓用心良苦。

56、同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。

57、老师在讲台上讲课时，我深深地被吸引住了，思维紧跟着老师运转；老师在眉飞色舞地讲课时，我聚精会神地听着，仿佛如了迷，情不自禁地就进入了文章的意境；……

58、老师习惯让孩子在稿纸上打草稿，批改过后再发回去请孩子重誊。

59、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

60、最终你相信什幺就能成为什幺。

61、小红听音乐听得入迷。

62、自己的人生，自己潇洒而过，下班的路上听一首歌，让自己一天的疲惫，心情随风飘去！

63、他只顾向老师颜色放着光，仔仔细细的看着老师老师讲的每句话他都记在心里。

64、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

65、不知不觉中已经过了半小时我喝了一口水好像把所有的知识都咽了下去。

66、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

67、每当老师展示实验结果时，我总是迫不及待地想要亲自动手尝试。

68、把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

69、爸爸听评书听得入迷。

70、当一个人对某件事入迷时，他们通常会表现出以下特征：

71、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

72、静静听歌，听到心坎里了，这属于我们的时间……喜欢你是个正确的选择，饭你这件事永远不会变，不必感到抱歉，一直优秀的你，加油！

73、答:可以造成下面这个句子，小明在那里看书看得入迷了，妈妈喊他吃饭，他竟然没有听见。所造的这句话就用到了入迷这个词语。

74、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

75、时间消磨：他们可能会花费大量的时间在这件事上，甚至牺牲其他重要的事情。

76、喜欢听歌一个很重要的原因是，当过去很久很久我再听到一首歌时，当年听歌时的画面伴随这首歌的回忆会浮现在我脑海中，多美好呀。

77、听说分享会收获更多的快乐那就分享一些我喜欢的歌吧我听歌最在意的是词喜欢像诗一样的词。

78、下班听一点音乐，少一些抱怨，多一点微笑。听听音乐，现实仅此而已。

79、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

80、小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看，一边做笔记，有时，还停下来紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。

81、不自觉的和耳机里的歌声一同唱起来。

82、聚精会神·，全神贯注，废寝忘食，陶醉于书。

83、她站了起来，回答得那幺准确，那幺自然，那幺流畅，似乎早有准备似的。

84、每次听歌，听的入迷就能唤起回忆，也能默默流泪，希望这份回忆在心底最深处，再也不要出来了！

85、小云读读得入迷。

86、他仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧蹙。

87、爸爸一直玩手机游戏，已经入迷了，好担心影响他的正常工作。

88、同时，老师还兼做助教，批改作文，开设辅导课。

89、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。

90、他眯起双眼专注地聆听着每一个音符，每一段旋律，仿佛整个世界都只剩下这一份美妙的享受。

91、我喜欢下班路上听音乐，总是单曲轮回，听到厌烦，然后再删掉。

92、只见她双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，偶尔因故事的高低起伏而发出几声长叹，过后如释重负般发出几声清脆的笑声。

93、当我在玩游戏时，我会全神贯注地思考如何通关，创造出自己的战术。总之，人入迷的样子是一种热爱、专注和沉浸的表现，让人感到快乐和满足。

94、李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作文。

95、书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。

96、我这有享受生活的快乐，才能给我自己带来一份情趣，下班的路上，听着音乐，让我自己好好的享受音乐带来的魔法，给自己的人生一份更多的动力吧！

97、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里！

98、”轰“的一声巨响，教室被劈的稀巴烂，可是她依旧镇定自若的看着书，丝毫不受影响，细心的咀嚼字里行间的意味。

99、小丽欣赏话剧看得入迷。

100、文文用天文望远镜观测夜空时，总是对最亮的星入迷。

101、当清澈的和弦从耳边流过，你感到一腔的柔情，一个如火的心在跳动。

102、他完全沉浸在自己世界里面了。

103、老师总是夜以继日地为我们批改作文，如果没有他呕心沥血地工作，就不会有现在的成绩。

104、下班回家的路上，听一首歌是多么的惬意，一首美妙的歌曲，让自己非常的美丽！

105、比如，当我看着一本好书时，我会完全陶醉在书中的情节和人物中，仿佛置身于其中，感受每一个细节。

106、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。

107、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

108、多少个白天，看老师兢兢业业地授课，多少个夜晚，想老师认真批改着作文。

109、入迷的构词方式是动补结构，中心语素是入（动词性语素），迷（形容性语素）是入的状态即补语性语素。入迷的意思是，对人或事物喜欢到不能控制情感的地步。

110、他仔细的盯着书中的内容，细细地品读着，有时开心的笑着，有时眉头紧皱好像要哭的样子，有时又深深地叹气，令人琢磨不透，他好像已经与书中的世界成为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。

111、圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。

112、常记老师正午，备课不知酷暑。

113、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

114、我的人生足够努力，下班路上听着歌曲，回到家中也是一片好心情。

115、在他的脸上，我们能够看到难以言述的宁静与愉悦，那是因为他在音乐的力量中找到了内心的平静。

116、世上无难事，只要肯攀登。

117、爷爷的眼中充满了对传统文化的热爱，听着那哀婉悠扬的戏曲音乐，他仿佛置身于一个完全不同的世界之中。

118、人入迷的样子就像是沉浸在自己喜欢的事物中，全身心地投入其中，忘却了周围的一切。

119、岁月虽然已经褪去了爷爷的青春，但那份对于戏曲的热爱却从未褪色，他的心灵永远铭刻着这种美丽的艺术形式。

120、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

121、教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。

122、入迷例句：老人的回忆充满诗意，她的两个孙子在一旁听得入迷。/他对绘画入迷到了如痴如醉的程度。/他听音乐入迷了，谁叫他都听不见。/他喜欢航模活动，简直入迷了。/孙爷爷讲故事委婉动听，我们都听得入迷了。