1、《没头脑和不高兴》（中国）

2、拟人的句子也可以使读者更容易地与故事中的角色产生共鸣，让读者更加投入到故事情节之中。在阅读中，拟人的句子可以增加故事的趣味性和表现力，使读者更加享受阅读的过程。

3、《龙猫》（日本）

4、文学童话又称创作童话、品德童话，简称为童话（狭义的"童话"）。称它创作童话是与民间童话相对而言的，而称品德童话则是与科学童话相对而言。它是由作家个人创作的童话，具有文学作品的书面色彩。

5、《丁丁历险记》（法国）

6、文学童话中的一类。泛指各民族古代作家创作的童话；有时也专指其中某些优秀的作品。如十九世纪丹麦作家安徒生创作的童话，意大利柯洛迪的《木偶奇遇记》，英国卡洛尔的《爱丽丝漫游奇境记》等。

7、拟人体童话

8、《花木兰》（美国）

9、这是一只鹿的成长故事，从它刚出世不久一起讲到它成年。作者察尔滕为我们描绘了一个美丽、真实的森林世界，动物的生活习性也描述得相当准确，就像一部很有诗意的森林动物手册。与众不同之处就在于，故事里的动物会说话，当然是说动物自己的语言。

10、以冒险为主，辅以科学幻想的内容，内容幽默，同时倡导反战、和平和人道主义思想，在西方国家非常著名。更多学习资料请关注ABC微课堂

11、《白雪公主》（美国）

12、《小兵张嘎》（中国）

13、“没头脑”记什么都打个折扣，糊里糊涂的造了三百层的少年宫，却把电梯给忘了；“不高兴”任着自己的性子来，上台演《武松打虎》里的老虎，他不高兴了，武松怎么也“打不死”老虎。这两个形象生动的角色和里面生动的笑话让几代读者笑破了肚皮。

14、《玩具总动员》（美国）

15、皮诺是《木偶奇遇记》的主人公

16、樱桃师傅像被雷劈了个正着,当场倒在原地。他的脸被吓得惨无人色,红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。

17、《天堂回信》（中国）

18、《小尼古拉》（法国）

19、影片讲述了一个法国小学生妙趣横生的生活。在故事中，小尼古拉和他的伙伴们，与形形的大人们展开了“角逐”：老师、督学、学监、校长、部长……一个个“权威”出现在孩子们面前，似乎有一千个应该变得规规矩矩的理由，但孩子们还是把一切“严肃”的场面变成了好玩的“游戏”。

20、影片讲述的是1943年时期，向往成为革命英雄的热情少年张嘎营救了老钟，随后日军扫荡村子,不仅嘎子的奶奶被杀，老钟也被俘虏。嘎子带着仇恨以及对战斗生涯的向往，去寻找游击队，终于巧遇罗金保，如愿进入雁翎队，成为梦寐以求的小侦察员。

21、五岁小孩晨晨因母亲出国，被托给爷爷照顾。爷爷是退休邮差，但仍热心服务。他对孩子采取朋友的态度相处，爷孙俩发展出深厚的感情。无奈爷爷终因年老去世，晨晨用放风筝的方式把他写给爷爷的信送到天堂去。该片人物简单，故事清淡，却洋溢出浓郁的亲情，并深具时代感与教育性。

22、并不是人类，而是超自然的，但有人类的形象，比如说巨人、神魔仙妖这些，他们都有着不同寻常的能力，变化莫测的魔法，各种不平凡的技能，这类童话大多数是古典童话和民间童话，比如说《五彩云毯》就是超人体童话。

23、《木偶奇遇记》中有很多拟人的句子，比如“地上的石头们顿时吓得咯咯直叫”、“树叶像漂亮的衣裙一样飘荡”、“太阳一直在看着他们”等等。这些句子通过赋予非生命事物以人类特征，让读者更能够感受到故事中的情感和氛围。

24、影片通过小外孙相宇从开始瞧不起又穷又哑的外婆，到逐渐被外婆无私伟大的爱感动的过程，向我们描述了一个浓浓的亲情故事。

25、《仙履奇缘》（美国）

26、超人体童话

27、一、古典童话>>>

28、童话有四种形象类型：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）、知识体童话等等。

29、可怜的仙杜瑞娜每天都有做不完的家事，精疲力尽的她仍得不到继母的欢心。王子就要举行选妃的舞会了，没有礼服及马车的仙杜丽娜怎么办？她能去参加这场盛会吗？王子会找到他的新娘子吗？

30、《天书奇谭》（中国）

31、文学童话的创作方法一般分为两种。一是以民间流传的童话为素材，进行加工、改写或再创作，如普希金的《渔夫和金鱼的故事》等。有的作家在创作童话时，从民间童话吸取营养，但很大成份上仍是个人创作的，仍属创作童话，如杨楠的《五彩云毯》；二是完全从现实生活中取材创作的作品，如本童话网所载孙幼军的《怪雨伞》，周锐的《梦游的朋友》，杨楠的《彩梦俱乐部》等。

32、《宝莲灯》（中国）

33、通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

34、《狮子王》（美国）

35、朦朦胧胧的画面效果，令人有一种如真似幻的感觉，不知小男孩是在梦里，还是雪认真地从静谧的冰雪世界中走出来了？传奇的故事为孩子延伸了丰富的想像空间。

36、《木偶奇遇记》（美国）

37、《爱·回家》（韩国）

38、它们只有掌握在品格善良的主人公手里才有效验，而如果坏人掌握了它，不是失去作用，就是得到惩罚。

39、二、常人体童话

40、如格林兄弟、安徒生、王尔德等的童话作品，就是这方面的代表。民间童话为作家提供了多方面的营养，童话作家也大大地提高了民间童话的表现力。

41、民间童话的幻想有两种：一种是幻想情节贯穿全篇。另一种幻想情节只表现在局部。

42、民间童话的结构有单纯型和复合型两种，前者只讲一个线索单一的故事，表现一个单一的主题；后者多为复合连缀体，有情节事件的多次反复，如三个难题、三次考试、三层对照等，一层进一层，最后在高潮中结束，故事紧凑有趣，便于记忆和流传。有时还有固定韵语的运用，适合儿童接受能力。许多民间童话已进入作家文学中，成为一个重要的儿童文学体裁，出现不少伟大的童话作家和不朽的杰作。

43、《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作，发表于1880年。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩

44、三、民间童话>>>

45、童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。

46、民间童话中的幻想情节的发展，有两个出发点：一是歌颂劳动，帮助朴实的劳动者；一是热爱善良、穷苦的被压迫者。总之，反映了善良的人们向往美好生活的愿望。

47、影片象征着纯真和邪恶的较量，摄影优雅，具有诗意味道，红气球的拟人化也富有生动可爱的情趣，带人浏览了整个巴黎的风貌。

48、《小鹿班比》（美国）

49、科学童话又称知识童话、自然童话，是童话（广义的童话）的一个分支，它具备童话的各种特点。它和文学童话（狭义的童话）是一对孪生姐妹。但是与一般童话相比，科学童话具有一定的知识性，它是以科学知识为内容的,所表现的主题也与自然科学有关。

50、小狮子王辛巴在众多热情忠心的朋友的陪伴下，不但经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，历经生、死、爱、责任等生命中种种的考验，最后终于登上了万兽之王的宝座，也在周而复始生生不息的自然中体验出生命的真义。

51、二、文学童话>>>

52、四、科学童话>>>

53、这类童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。

54、本片是迪斯尼动画再造巅峰之作，开创了迪斯尼动画的第二黄金时代。

55、日本在经济高度发展前存在的美丽自然，那个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想像。

56、童话的结局，总是正直、善良、朴实、被污辱被压迫的人得到好结果，而一切坏人最后都遭到失败。在人物配置上，多用鲜明的对照法。如品德相反的两兄弟，心地不同的主和仆等。

57、童话的分类类型有：超人体童话、拟人体童话和常人体童话

58、三圣母爱上了人间书生刘彦昌，触犯了“天规”，被其兄二郎神压在华山底下。在天宫，三圣母的儿子沉香从土地爷口中得知自己的身世，立即带着母亲的宝莲灯逃回人间。在孙悟空的指点下，沉香以顽强的毅力和过人的勇气经历了种种磨难和考验，终于达到了“灯人合一”的境界，战胜了二郎神，救出了母亲。

59、这篇影片幽默、夸张，生动、形象的再现了花木兰的英勇事迹。

60、乌丢丢的奇遇　　一、内容提要　　《乌丢丢的奇遇》是一部：“诗体童话”.主人公乌丢丢是个拟人化人物,也是个主打形象.他原是布袋爷爷亲手制作的只有左脚的小木偶——独脚大侠.他唯一的小脚丫丢失后,跛足的珍儿捡到了他,将他缝在布制的丑娃身上.她把他当做自家的一员,爱他,照顾他.可不久,他竟不辞而别,独自出走.无意中,跳到吟老身边.从此,在更温馨的爱的熏陶中,他变得越来越聪明、懂事.经吟老的启发、指引,他意识到自己不该只是爱的受益者,应该“用爱来回报爱”.因此才迫不及待地要找到布袋爷爷、珍儿姐姐.到达口袋村,得知布袋爷爷已病逝,便立即赴墓地哀悼；救火过程中,听说珍儿仍在被烈火燃烧的教室里,便纵身冲进火海.珍儿得救,他却被烧得只剩下个小脚丫.珍儿立即准备给他重新缝制个身体,然后送他上学读书,面对如此完美的安排,他想到的不是自己的前程,而是珍儿和她母亲的需要.于是,他紧紧贴着珍儿那只残疾的脚“把自己的体温、力量全部融汇进去”,使之全然变成了珍儿的一只健康的脚,而“他却永远地走了”.但他的精神永在.他和吟老一起“用他们的故事做了关于爱的诠释”,有力地烘托、深化了意义重大的主题思想.　　二、作者简介　　金波,1935年7月生于北京,著名诗人、作家.大学时代开始文学创作.出版过多部、童话集、散文集.多篇作品被收入中小学语文和音乐课本.作品曾多次获得国家书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心书奖等.1992年获国际安徒生奖提名.

61、科学童话与一般文学童话的区别在于,它把科学内涵和童话构思结合起来，即把科学的理性概念化作为幻想的感性形象，既富于科学的启迪，又具有艺术的美感。科学童话所涉及的知识内容一般较为单纯，它并不负有普及科学的任务，但它能培养读者对自然科学的兴趣，启迪少年儿童的智慧。例如杨楠的《胖子学校》、《五兄弟闯关》就是属于此类童话。

62、《大闹天宫》（中国）

63、讲述了《西游记》中一段脍炙人口的故事，将孙悟空这个具有猴的特征、神的威力、人的感情的中国式的神话英雄，生动地再现于银幕，借助独出心裁的艺术构思和艺术表现手法，使作品的思想性和艺术性得到了完美结合。

64、《木偶奇遇记》中有许多拟人的句子，比如“大街上的人们都像活了过来，他们欢呼雀跃地围着我转”，“他们的目光像利剑一样锐利，刺痛我的眼睛”，“那只小鸟死了，它的眼睛里充满了绝望和悲伤”等等。这些句子通过赋予非人物以人的情感和行为，增强了的趣味性和亲和力，让读者更深入地了解角色和情节。拟人的句子是中常用的修辞手法之一，具有生动形象、直观感染的特点，为故事增添了更多的情感和色彩。

65、童话是一种古老的文学样式，也是儿童文学最基本最重要的题材之一，它是具有浓厚的幻想色彩的虚构故事。童话按期表现形式的不同，可以分为超人体形象童话，拟人体形象童话，常人体形象童话。

66、《红气球》（法国）

67、《小美人鱼》（美国）

68、一、超人体童话

69、故事经过多次反复和种种纠葛，好人和坏人最终得到相反的结局，表现了人们对善良、正直、勤劳等品德的热情歌颂和对贪婪、自私、残暴等丑恶行为的尖锐批判。民间童话的思想内容十分丰富，常见主题有对劳动和劳动者的颂扬，对未来美好生活的追求，使美好生活和胜利的结局跟劳动、智慧联系在一起。在情节发展中，经常出现神奇的宝物或动物作为主人公的助手和。

70、根据《平妖传》部分章节改编而成的动画长片，讲述天宫里的袁公将天书传给人间，向蛋生传授法术造福于民的故事，充满喜剧风格，节奏明快，性强。是国产经典动画长片代表作。

71、《雪人》（英国）

72、民间童话的主人公并不限于劳动者，有时还有仙女、国王、公主、王子等等。他们往往被描绘成勇敢、多情的善良人物，时而和人民一起去战胜妖魔，时而成为人民的伙伴。在他们身上，常常看到一些好的品质，表现出人民的憧憬和希望。

73、民间童话是民间创作和流传的适合儿童阅读的幻想故事。其故事情节奇异动人，具有浓厚的幻想和丰富的想像，为群众所欢迎。

74、本片的人物不再是非黑即白的“木刻画”，而进入人性的灰色领域。胡迪的妒嫉和巴斯光年的傲慢是人所共有的弱点。编导没有简单区分谁对谁错，而是细腻地挖掘每个人心态的形成和发展。

75、世界电影史上第一部长动画片。故事主要讲述白雪公主因为美丽漂亮而被其后母妒忌，发誓要把她置于死地。但白雪公主先后得到武士、森林鸟兽及七个小矮人的帮助，逃过了一劫又一劫，后母则自食其果死于山崖下。

76、这一类童话的主角，就和人类一样，只不过性格、遭遇和行为比较夸张，这类童话大多数都是用来讽刺现实，有象征性意义的故事，比如说《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》。