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steam单词是什么意思?【精选34句】

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1、v.蒸发;散发蒸汽,冒水汽;蒸(食物);依靠蒸汽动力行驶;快速行走;蒙上水汽,蒙上汽雾;使劲干,大幅度进展;(使)生气,发怒;快速地边走边偷(或抢);<俚>聚众对…行劫;

2、steamreforming蒸气重组;水蒸气转化

3、答:steam的汉语意思是主要的有:

4、短语搭配

5、steamgenerator蒸汽发生器;蒸汽锅炉;蒸汽发电机

6、mainsteam主蒸汽

7、steamflow汽流;蒸汽流量

8、英[stiːm]美[stiːm]

9、steamboiler蒸汽锅炉

10、steampower蒸汽动力;蒸汽能

11、steamconsumption蒸汽消耗;耗汽量

12、单词发音

13、steamexplosion蒸汽爆发,蒸汽喷发

14、steam,英语单词,形容词、名词、动词,作名词时译为“蒸汽;蒸汽动力;水汽;精力”,作动词时译为“冒水汽;蒸;用蒸汽动力推动;疾行;(非正式)开始战斗;”,作形容词时译为“蒸汽的”。

15、steamcoal动力煤;蒸汽煤;短沼煤;锅炉煤

16、wetsteam[物]湿蒸汽

17、steamroom湿蒸房;蒸汽浴室

18、steam的形容词为steaming,副词为steamingly。

19、①steam,英文单词,常见释义:n.

20、steamengine蒸汽机

21、steampipe蒸汽管

22、steamturbine汽轮机;蒸汽轮机;蒸汽透平

23、saturatedsteam饱和水蒸气

24、是的,如果直接翻译,“steam”就是“蒸汽”的意思。不过在游戏平台中,“Steam”则是指美国一家游戏开发公司所开发的数字发布和游戏平台。“Steam”平台上有众多独立游戏、主流游戏及VR游戏等,也提供了游戏社交、互动、购买等诸多功能。作为全球最大的数字游戏平台之一,其玩家数量十分庞大,为全球游戏爱好者提供良好的游戏体验。由于其独特的游戏社交和广泛的游戏资源,在全球范围内广受游戏爱好者的喜爱和追捧。因此,今天提到“Steam”,人们不只是想到“蒸汽”,还会想到这个充满活力的游戏平台。

25、steamdistillation蒸汽蒸馏

26、②例句:Steamhadcloudedthemirror.水蒸气使镜子变得模糊不清。

27、steampressuren.蒸汽压力

28、是的,Steam这个单词可以指蒸汽或水蒸气。但在这里所谈论的是一个具体的平台,名为Steam,是一款电子游戏发行平台。该平台于2003年推出,最初作为Valve公司旗下游戏《半条命2》的更新方式,但随着时间推移,它已经成为PC电子游戏玩家最喜爱的平台之一。Steam向玩家提供了一个集中管理和购买游戏的平台,并为玩家提供了其他功能,例如游戏社区、聊天室和游戏奖杯。总之,虽然Steam一词的本意确实是与蒸汽有关,但在实际场景中,它所代表的是一款电子游戏平台。

29、superheatedsteam过热蒸汽

30、steaminjection蒸汽喷射,蒸汽注入;射汽法

31、是的,Steam这个词确实是指“蒸汽”。Steam平台是由Valve公司开发的游戏平台,其中包括PC和其他移动设备的游戏和软件和安装。在这个平台上,用户可以轻松地购买、和玩各种游戏和软件,而无需出门购买物品或手动安装更新。Steam平台的蒸汽名称源于Valve公司创建时的游戏引擎——Source引擎。这个引擎使用了一种叫做Steam的技术,利用高速互联网游戏和游戏更新的新方式。因此,这个名字的来源很容易理解,它代表着这种新技术所使用的蒸汽动力。总之,Steam是一种非常好的游戏平台,它将游戏玩家和游戏开发者联系起来,提供了一个流畅的游戏体验和更新的方式。

32、水蒸气,蒸汽,水汽;蒸汽动力;<口>力量,精力;情绪的紧张;轮船,乘船旅行;

33、steamheating[化]蒸汽加热

34、创客一词来源于英文单词“Maker”,本义是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育,创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。在科技日新月异的今天,教育的内容和形式也在不断的更新。青少年接受知识,发挥主观创造力的意愿也在加强。今天的教育必须面向未来,对青少年未来需要的能力做好奠基。创客教育目前主要是以创客的课程而实现的。创客课程不是一门课程,而是由低阶到高阶的一系列课程组合。入门级课程可以侧重电子、机械、材料、计算机等基础学科知识的讲授与操作技能训练;中级课程可以侧重3D建模、制造、电路装配、电子切割、高级编程等较复杂的技能训练;高级课程则可以进行综合性的创新实战,围绕某个现实项目和问题,让学生以团队形式协同创造新方案和新产品。除了开设专门的创客课程外,也可以结合学科内容设置创客课题,将创客教育的理念融入学科教学中。机器人教育服务于3-16岁的学员,通过、搭建、编程、专注提升青少年的创新力和思维力。

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