1、“两个分句共用一个一个主语时关联词放在主语后面,不共用主语时,关联词放在主语前面”主要指的是第一个分句的情况.第二个主语可省略，而且如果放后边，显然重复不通顺语文最主要是理解和语感死记硬背无论学什么都要吃亏

2、-虽然雨很大，我们还是出门了。

3、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

4、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。

5、-还是决定继续实施这项政策，尽管人们意见不一。

6、关联词位于前面：当前后主语不一致的情况下，如果关联词出现在句子的前面，可以强调后面的主语。例如：

7、优美的音乐令人陶醉。（音乐，作主语）

8、我不但会唱歌，还会跳舞。

9、学开车是很不容易。（学开车，动宾短语作主语）

10、前后主语不一致的关联词的位置可以有两种情况：

11、和平与发展是当今世界的两大主题。（和平与发展，并列短语作主语）

12、扩展资料：

13、关联词语中的连词，能够用在主语前面，也能够用在主语后面。如“因为……所以……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。

14、关联词位于后面：有时候，关联词也可以出现在句子的后面。这样做可以减轻句子的紧张感，使得语气更加缓和。例如：

15、吃的是草，挤出来的是奶。（吃的、挤出来的，动词性短语作主语）

16、不但他会唱歌，我也会。

17、关联词语的位置是由主语决定的,两个句子的主语相同时，关联词在主语后面,主语不同时，关联词要放在主语的前面。关联词的主语位置的口诀是同后异前。

18、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。（冰雪、草儿、春天，名词作主语）

19、每个人的学习方法都不同。（学习方法，名词性短语作主语）

20、-我们还是出门了，虽然雨很大。

21、他们终于登上了山峰。（他们，代词作主语）

22、一米等于一百厘米。（一米，数词做主语）

23、-尽管人们意见不一，还是决定继续实施这项政策。

24、前后主语不一致的关联词应放在分句主语去。

25、一般来说，有两个主语时，主语间是并列关系的，关联词应放在两个主语之后。例如：小明和小军因为上课认真听讲，积极回答问题，被老师表扬了。关联词“因为”在两个主语后，当然提前两个主语前也可以，只是不太符合语言习惯。

26、人多了很危险。(人多了，主谓短语做主语)

27、主语是谓语的陈述对象，如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来陈述主语的动作，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

28、这个简单，当两个分句的主语相同时，第一个关联词放主语后，当两个分句的主语不同时，第一个关联词放主语前。

29、如:如果他不去，那么我就必须去。