亡羊补牢的故事小班教案?

1．学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“叼”等字的字形。 2．学会抓住对课文的重点词句的理解，体会文中的道理。 3．理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得出错之后及时改正的道理。 教学重、难点：

1.初步理解故事内容，知道故事的大概情节。 2.能积极参与讲述活动。 3.懂得出现错误要及时改正。

围棋征子教案故事

是一个寓言故事，通过一个关于围棋的比喻来教育人们如何正确处理问题。 这个故事讲述了一位教师为了教授围棋的规则，用征子的方法教授学生。 而后来学生们却用这种方法来欺骗其他同学，导致纷争不断。 最后教师明白了自己应该用正确的方法给学生传道授业，而不是只关注短期教学成果。 这个故事启示我们，不仅仅要关注短期目标，还要注重培养长远规划和正确的道德观念。 此外，也要注意不要滥用自己的技能，应该用正确的方式来运用它。 只有这样我们才能创造出更加和谐、美好的社会。

农夫与狐狸的寓言故事幼儿教案?

一只狐狸慌慌张张地跑到农夫的门口，气喘吁吁地对农夫说：“求求你救救我吧！猎人马上就要来了，如果你救了我，我会感激你的，我会给你丰厚的报酬。” “那好吧，你就进我的小茅屋去，躲在里面吧！”农夫把狐狸安顿好后就站在门口。一会儿猎人真的来了，猎人问：“我正在追一只狐狸，它应该到这边来过，你有没有看见它？”猎人接着说，“兄弟，如果你看见了就告诉我吧，如果找到它了，我愿意和你分享！” 农夫停顿了一会，大声说道：“很遗憾啊，我没有看到什么狐狸。”虽然农夫嘴里说没有看到，但是他的手却指向自己的茅屋，向猎人示意。这个小动作被躲藏在茅屋里面的狐狸从墙缝里看得一清二楚。可是，急匆匆的猎人着急赶路，根本就没有注意到农夫的“好意”。猎人对农夫道了声谢就走了。 狐狸看到猎人走远了，就立刻跑出来，没有向农夫道谢就要走。 农夫赶紧问：“你曾经承诺过会好好答谢我的，现在我帮助你骗走了猎人，救了你的性命，可是你却连一声谢谢都没有，你简直就是说一套做一套，表里不一！” “如果你表里如一，不拿那根手指往里面指的话，我会非常感谢你的，甚至会把我捉来的食物供奉给你！但是，现在没有必要了，我差点就被你害死了！”狐狸说完，扬长而去。 小寓言大智慧：两面三刀的人在哪里都不会受欢迎。

关于水开了的故事寓言故事教案?

活动目标： 1. 了解水的三种形态：液态、固态和气态。 2. 通过实验观察水的三态变化，并尝试解释其原因。 3. 感受科学实验的乐趣，培养探索精神。 活动准备： 1. 电水壶、玻璃杯、冰块、盐、温度计。 2. 故事《水开了》 活动过程： 一、故事导入 1. 教师讲述故事《水开了》，并向幼儿提问： - 熊宝宝在厨房里做什么？ - 水壶里的水为什么会溢出来？ - 水烧开后，熊宝宝为什么会叫起来？ 2. 教师引导幼儿讨论：水烧开后，水为什么会溢出来？ 3. 教师总结：当水加热到一定温度时，水就会沸腾，体积会增大，就会从水壶里溢出来。 二、实验：观察水的三态变化 1. 教师将冰块放入玻璃杯中，请幼儿观察冰块的变化。 2. 教师在杯中加入适量的盐，继续观察冰块的变化。 3. 教师将电水壶中的水烧开，将烧开的水倒入玻璃杯中，请幼儿观察水的变化。 4. 教师在杯中插入温度计，观察水温的变化。 5. 教师引导幼儿讨论：在实验中，水发生了哪些变化？这些变化是怎样发生的？ 6. 教师总结：水有三种形态：固态、液态和气态。当水温度低于 0°C 时，水会结冰，成为固态；当水温度在 0°C 至 100°C 之间时，水会变成液态；当水温度超过 100°C 时，水会变成水蒸气，成为气态。在实验中，我们看到了水的三态变化：固态的冰块在加入盐后，会慢慢融化成液态的水；液态的水在加热后，会变成气态的水蒸气。 三、幼儿操作 1. 教师分发实验材料，请幼儿自己动手操作，观察水的三态变化。 2. 教师巡回指导