燕子的课文意思?

《燕子》这篇课文以燕子为线索，按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的姿态三个方面，记叙了燕子的美丽形象和活泼可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。 以下是对每一段的详细课文解读： 第一自然段写小燕子的外形特点。 这一段从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了小燕子的形体，讲它是乌黑光亮的，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这是对燕子外形的勾勒，它给人一种活泼、灵巧之感。 遵循春的旋律，翩然归来。“赶集似的聚拢来”感受出春天的生机勃勃和燕子的可爱。描绘出一幅春意盎然的燕子图。 第四自然段通过“横掠”“沾”等几个动词十分准确传神地写出了燕子飞行之轻快灵活。一个“掠”字，又写出燕子飞行之快速，表现出作者对燕子的喜爱之情。 最后一自然段写燕子停歇在电线上形成的美丽情景。 《燕子》这篇课文图文并茂，语言优美，作者不仅描绘出了燕子的外形特点，而且通过对燕子的动态、静态的描写，表现出了燕子的活泼可爱、轻捷灵巧。

燕子课文你想到了什么?

伟大的母爱使我感动，感到了父母的辛苦，父母的辛苦是为了造就更好的学习环境，可以让我们好好学习不辜负父母的一片好心。 燕子再也没有回来过，我呼唤：“归来吧，燕子！”我读懂了父母的心，了解了父母的辛苦，懂得了要孝顺父母。

《燕子》这篇课文通过描写燕子的外形和生活习性，表达了作者对燕子的喜爱之情，同时也表达了作者对大自然的热爱之情。 作文启示：以后写关于动物的作文，可以从它的外形和习性方面来写，最后表达自己的对动物的喜爱之情。

燕子课文优美生动的句子有什么?

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

通过百川归海吃饭饭反反复复媳妇儿子，嗯