名言警句学校教育
1、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——古罗马哲学家辛尼加
2、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东
3、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
4、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
5、TheaimofeducationshouldbetoconvertthemindintolivingfountainandnotareservoirJohnMMasonTheologian
6、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
7、高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！
8、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。???——加里宁
9、以法为教有风有化化民成俗
10、想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。──奥斯本
11、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
12、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
13、行是知之始，知是行之成。——陶行知
14、东风化雨教导有方嘉言善行
15、教育是国家的主要防御力量。--伯克
16、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
17、同学同研，相与立论，观所著说，可诚向正道。——《续藏书》
18、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭
19、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德
20、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
22、师者，人之模范。——杨雄
23、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。——弗里奇
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
26、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
27、同学二三子，勉修德业，为世名人。——《北齐书·魏收传》
28、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
29、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
30、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《狱中上谷公孙阏等传论》
名言警句学校教育
31、独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《狱中上谷公孙阏等传论》
32、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
33、名言：因材施教，有教无类。
34、教学相长百年树人耳提面命
35、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
36、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果
37、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁
38、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
39、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
40、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
41、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
42、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
43、不言之化化及冥顽不教而诛
44、你好，教育中同学很重要的名言有很多，以下是一些例子：
45、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
47、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
48、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
49、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
50、Inthefinalanalysisitisnotwhatyoudoforyourchildrenbutwhatyouhavetaughtthemtodoforthemselvesthatwillmakethemsuccessfulhumanbeings”—AnnLanders
51、教育是国家的主要防御力量。——伯克
52、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
53、德育名言警句
54、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
55、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
56、德国是一个崇尚文化艺术重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
57、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
58、教育四字格言：
59、数子十过，不如奖子一长。——颜元
60、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。--华生
名言警句学校教育
61、春风中坐生聚教训画荻教子
62、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
63、不可教训玉琢成器乐有人才
64、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
65、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰
66、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
67、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
68、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
69、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁
70、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生
71、要做人民先生先做人民学生。
72、人的生命恰似一部，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
73、不言之教断杼择邻易子而教
74、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——法国作家巴尔扎克
75、因材施教春风化雨有教无类
76、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
77、教育的目的应是把人心转化为活的泉水，而不是贮水池。–约翰·梅森(神学家
78、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
79、Fewthingscanhelpanindividualmorethantoplaceresponsibilityonhimandtolethimknowthatyoutrusthim—BookerTWashingtonEducator
80、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
81、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
82、学者有自立之志，当拔出流俗，不可得之枢要。——《国朝汉学师承记·阎若璩》
83、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
84、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
85、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁
86、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
87、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
88、当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。–阿尔伯特‧哈伯德(作家
89、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
90、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
名言警句学校教育
91、知识就是力量。——培根
92、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
93、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江
94、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
95、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培
96、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
97、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
98、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。——加里宁
99、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
100、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
101、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。
102、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
103、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
104、韦编三绝独树一帜孟母三迁
105、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
