1、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

2、这样的段落就用了多个关联词连接句子，使文章更加丰富和有层次感。

3、不但……而且……

4、即使……也……

5、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

6、假设关系如果……就……要是……那么......3.并列关系一边……一边……一会儿……一会儿……

7、四年级上册的语文书中含有许多关联词的句子，比如“因为、所以、但是、然而、而且、虽然、但是等等。这些关联词可以帮助我们更好地理解句子的意思，也能让我们在表达时更加准确。例如，“我非常喜欢吃水果，但是我不喜欢吃西瓜。”

8、这个句子中使用了“但是”，表示前后两个部分有对比关系，同时也表达出了作者的个人喜好。学生们在阅读和写作时应该注意这些关联词的使用，可以通过理解句子的逻辑关系，提高语文表达能力。

9、虽然……但是……

10、因为……所以……

11、这句话中的“因为”就是一个关联词，它连接了前后两个句子，表达出了原因和结果的关系。

12、尽管……可是……

13、如果……就……

14、只要……就……

15、例如，“我喜欢吃蛋糕，因为它甜美可口。而且，蛋糕的种类非常多，让我有更多的选择。

16、四年级上册的语文书中含有很多关联词的句子，例如：“因为天气太热，我们决定去游泳。”

17、关联词可以用来连接句子和段落，让文章更加流畅和连贯。比如，“因为”可以表示原因，“所以”可以表示结果，“而且”可以表示并列关系，“然而”可以表示转折关系等等。我们可以用这些关联词来组成句子和段落，使文章更加有逻辑性和条理性。

18、转折关系虽然……但是……尽管……还是……

19、小学四年级关联词有好多比如；不但……而且，如果……就，即使……也，因为……所以，一边……一边，不仅……还，有的……有的……有的，等如果是回年级上册差不多也就这些吧。

20、概念：把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。可以用到的关联词：

21、然而，我不能太常吃蛋糕，因为它对身体不好。所以，我只会在特殊的日子里享受它。”

22、递进关系不但……而且……不光……也……

23、另外还有“所以”、“但是”、“然而”、“而且”、“因此”等关联词，它们都可以起到连接句子、表达逻辑关系的作用。通过学习这些关联词，孩子们可以更好地理解句子的意思，提高阅读和写作能力。因此，我们应该重视关联词的学习和运用，帮助孩子们打牢语文基础。

24、不但…而且…，虽然…但是…，如果…就…，因为…所以…，只有…才…

25、只有……才……

26、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

27、尽管…可是…，因为…所以…，即使…也…，只要…就…，既…又…，不但…而且…，虽然…但是…，