1、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

2、陶行知的名言：

3、行是知之始，知是行之成。

4、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

5、教育不是灌输，而是引导。

6、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间.

7、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

8、一切教育的出发点和落脚点都是爱。

9、自由不是为了自己而存在的，而是为了能够更好地服务社会。

10、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

11、我记得上是老师说过一句陶老得名言“行是知之始，知是行之成”，不知对不对。

12、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

13、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。

14、常怀感恩之心，勤学苦练，敢于创新，才能成就自己。

15、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

16、我们要常常念着农民的痛苦，常常念着他们所想得的幸福，我们必须有一个农民甘苦化的心才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。

17、教育最好的方式是身教，而不是口教。

18、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

19、教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。

20、我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来，不带半根草去。”

21、捧着一颗心来，不带半根草去

22、以教人者教已，在劳力上劳心。

23、陶行知关于直观教育的名言：

24、·在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

25、年轻人要有追求，但不要追求虚荣和享乐。

26、教育的本质是灌输道德，而不是传授知识。

27、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

28、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

29、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。

30、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。

31、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

32、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

33、关于这个问题，1.教育的目的是培养好人，好人才能建立好国家。

34、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

35、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

36、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。

37、这是人民教育家陶行知先生的教育名言。学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质，体验行知中学优质育人环境与师资，进而坚定师范生教育理想信念，学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历，感悟教育初心使命；助力师范生职业生涯发展，引导未来教师坚守立德树人初心，牢记为育人、为国育才的神圣使命。