1、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。

2、如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。

3、人民教育家于漪曾说过：“教育是点燃心灵的火炬，是培育未来的希望。教育不仅仅是传授知识，更是培养品德、塑造人格的过程。

4、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。

5、教育应该关注每个学生的个体差异，注重培养他们的兴趣和潜能。

6、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

7、成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德。

8、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。

9、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。

10、教育是一项伟大的事业，需要教师们用爱心和智慧去引导学生，让他们在知识的海洋中航行，成就自己的梦想。”

11、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。

12、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

14、因此，教育工作者应该注重培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力，以帮助他们在未来面对各种挑战时能够做出积极的回应。

15、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

16、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

17、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

18、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。

19、这句名言提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合能力和创造力。

20、是什么？2.于漪曾经说过：“教育的目的是培养人的全面发展，培养人的自主能力和创造力。

21、只有通过培养学生的自主能力和创造力，才能真正实现教育的价值和目标。

22、于漪，女，1929年2月7日出生于江苏镇江，汉族，员，“人民教育家”获得者，上海市杨浦高级中学名誉校长。于漪于1951年7月毕业于复旦大学教育系，8月正式参加工作；1958年任教于上海市第二师范学校；1965年加入中国；1985年历任上海市第二师范学校校长、名誉校长；1997年7月任上海市杨浦高级中学名誉校长；2010年2月获评为“2009中国教育年度新闻人物”，2019年获得国家“人民教育家”称号。[1]于漪长期从事中学语文教学事业，致力教育教学改革与创新，推动全中国语文课程教学综合性改革。

23、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

24、”这句名言强调了教育的目标是培养学生的全面素质和能力，使他们能够自主地思考和创造。

25、每一个决心献身教育的`人，应当容忍儿童的弱点。

26、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。

27、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

28、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

29、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

30、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

31、教育的目标是培养学生的创造力、思维能力和社会责任感，让他们成为有担当、有智慧的公民。

32、这些名言体现了于漪对教育的独特见解和对学生全面发展的关注。

33、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

34、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

35、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

36、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。

37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

38、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

39、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

41、教育工作者的无私奉献精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

42、这是值得我们敬佩的一种伟大的精神，以身作则教书育人的崇高境界。

43、为教育献身的同义词有：终身服务于教育、为教育而活等，这些词句表达的是：在教育事业的工作中，竭尽全力，努力做好教育工作，不辞辛苦，不求回报，愿意为了教育事业奉献自己的一切。

44、高贵的精神是不会停步不前的，它经常使人勇敢而无所畏惧。