1、代词或名词所有格作定语：

2、Theuniverse│remains.宇宙长存。

3、He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。

4、He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。

5、Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。

6、定语、状语、同位语、独立成分、分词独立结构

7、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！

8、TheboyyouwillknowisTom.你将认识的男孩叫汤姆。

9、Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。

10、Frightened,hesitstheresoundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）

11、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。

12、三、ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

13、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。

14、Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

15、第一个结构：主语+系语+表语Iamateacher.

16、Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ

17、I│showed│him│mypictures.我给他看我的

18、Themoon│rose.月亮升起了。

19、Ourwell│hasgone│dry.我们的井干涸了。

20、I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。

21、副词作定语：

22、名词/代词宾格+形容词

23、五、ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

24、系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell面色好，soundnice听起来不错，feelgood感觉好，smellbad难闻。

25、英语句子成分分析是理解句子结构的关键。一个完整的英语句子通常包括主语、谓语、宾语等基本成分。主语是句子的主体，谓语描述主语的动作或状态，宾语则是动作的承受者。此外，还有定语、状语等修饰成分，使句子更加精确和生动。了解这些成分有助于我们更好地理解和运用英语。

26、Tom’sfatherisaprofessor.汤姆的父亲是一位教授。

27、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句

28、副词（短语）作状语：

29、二：ＳＶＰ（主＋系＋表）

30、感叹词：oh,hello,aha,ah,等。

31、二、ＳＶＰ（主＋系＋表）

32、He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮

33、此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

34、Theboytowritethisletterneedsapen.写这封信的男孩需要一支钢笔。

35、形容词作定语：

36、名词作定语：

37、此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

38、Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。

39、四、ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

40、英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

41、不定式作定语：

42、名词/代词宾格+分词

43、介词短语作状语：

44、Thedinner│smells│good.这顿饭闻起来好香。

45、：主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）。

46、Itisaballpen.这是一支圆珠笔。

47、Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）

48、They│ointed│him│manager.他们任命他当经理。

49、介词短语作定语：

50、Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.这个铅笔盒里只有一支圆珠笔。

51、Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

52、如：Ruthunderstandsfrench.露丝懂法语。

53、Everything│looks│different.一切看起来都不同了。

54、：主语+谓语+主语补语（SVC）或主语+联系动词+表语（SLP）。

55、三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）

56、定语从句：

57、Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）

58、第五个结构：主语+谓语+宾语+补语Theymakemehy.

59、He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。

60、I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。

61、He│enjoys│reading.他喜欢看书。

62、四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）

63、如：Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信，这个故事还远没结束。

64、但常用的英语句子并不像基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语。

65、They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。

66、Thereisagoodboy.有个好男孩。

67、肯定词：yes

68、小男孩需要一支兰色的钢笔。

69、Thereisnothingtodotoday.今天无事要做。

70、分词（短语）作状语：

71、Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。

72、Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老师让学生们关上窗户.

73、He│fell│inlove.他坠入了情网。

74、Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）

75、Tomisahandsomeboy.汤姆是个英俊的男孩。

76、Thewarmadehimasoldier.战争使他成为一名战士.

77、第三个结构：主语+谓语Iwalkalongthestreet.

78、Hesitsthere,askingforapen.他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）

79、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语，从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

80、称呼语：称呼人的用语。

81、Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）

82、They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住。

83、一、ＳＶ（主＋谓）

84、Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的、三个10岁的男孩。

85、OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天，教室里没有学生。(时间状语)

86、Thesun│wasshining.太阳在照耀着。

87、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。

88、Ioftenfindhimatwork.我经常发现他在工作.

89、有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成“男孩喊教室里的女孩”（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为“男孩在教室里喊女孩”（此时intheclassroom为地点状语），最好写作“Intheclassroom,theboycallsthegirl.”

90、状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

91、英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。

92、名词/代词宾格+动词不定式

93、：主语+谓语+宾语（SVO）。

94、如：Hediedapoorman.他穷困而死。

95、Who│knows│theanswer?谁知道答案？

96、HisboyneedsTom'spen.他的儿子需要汤姆的钢笔。

97、五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）

98、He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。

99、Therearefiveboyswhowillplaythegame.参加游戏的男孩有五个。

100、Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母亲面前，汤姆总是个孩子。(条件状语)

101、He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。

102、Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）

103、TheboyinblueisTom.穿蓝色衣服的孩子是汤姆。

104、数词作定语相当于形容词：

105、TheboytowritethisletterisTom.将要写这封信的男孩是汤姆。

106、分词（短语）作定语：

107、此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是“代词宾格”，如：me，him，them等。

108、They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色

109、HisnameisTom.他的名字是汤姆。

110、什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。

111、Isawacatrunningacrosstheroad.我看见一只猫跑过了马路.

112、This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。

113、What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想？

114、Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批“学生”）

115、Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）

116、名词作状语：

117、She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。

118、Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）

119、ThebestboyhereisTom.这里最棒的男孩是汤姆。

120、英语句子结构详解：

121、We│saw│him│out.我们送他出去

122、前一个there无实意，后一个there为副词“那里”。

123、如：Hetoldusthewholestory.他把全部经过告诉了我们。

124、They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。

125、有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.

126、：主语+谓语（SV）。

127、Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。

128、Who│cares?管它呢？

129、Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ

130、Therearefiveboysleft.还剩下五个男孩。

131、Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）

132、名词/代词宾格+介词短语

133、插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

134、Therearetwoboysintheroom.房间里有两个男孩。

135、句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

136、I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。

137、Hisface│turned│red.他的脸红了。

138、Newmethodsmakethejobeasy.新方法使这项工作变得轻松.

139、如：Daydawns.天亮了。

140、否定词：no

141、Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。

142、Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔。

143、Theboyreallyneedsapen.男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）

144、Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）

145、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构

146、He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"

147、She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。

148、试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）

149、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。

150、Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.为实现梦想，汤姆变得对商业很有兴趣。

151、第二个结构：主语+谓语+宾语Iplaythepiano.

152、She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。

153、TherearetwoboysofTomsthere.那儿有汤姆家的两个男孩。

154、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.

155、Ｓ│Ｖ（不及物动词）

156、此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。

157、He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。

158、This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。

159、Therebe结构：Therebe表示“存在有”。这里的there没有实际意义，不可与副词“there那里”混淆。此结构后跟名词，表示“（存在）有某事物”。

160、ThepenboughtbyherismadeinChina.她买的笔是中国产的。

161、强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.

162、一：ＳＶ（主＋谓）

163、I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。

164、Comethisway!走这条路！（方向状语）

165、如：HefoundGeorgeintelligent.他发现乔治很聪明。

166、第四个结构：主语+谓语+宾语+宾语Igivehimamovieticket.

167、若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.

168、Thetwoboysarestudents.这两个男孩是学生。

169、在英语中，有五种基本的句型结构，它们分别是：

170、六、补充学习

171、名词/代词宾格+名词

172、状语从句：

173、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：

174、情态词：表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语），perhaps也许，maybe大概，acturely实际上，certainly当然，等。

175、英语五种基本句型列式如下：

176、Weallarestudents.(all是we的同位语，都指同样的“我们”）

177、Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。

178、：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（SVOO）。

179、不定式作状语：

180、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。