1、集队了,同学们一个接一个地报数。
2、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
3、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
4、士兵发现目标,马上举起枪,瞄准,扣下扳机,硝烟中目标应声倒下。
5、我打开门,脱下球鞋换上拖鞋,走进厨房去喝水。
6、他弯下身子捡起钱来递给我。
7、《一个接一个》是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。
8、雨滴姐跳跃着落在大地上,像是在给花朵洗澡,让它们更加美丽。
9、时间不早了,我得(děi)回家了。
10、最后,通过练习不断提高仿写句子的能力和技巧,可以在写作中更加自如地应用这个方法。
11、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书。
12、红红的梅花像一个个笑脸,笑呀笑呀,送走了秋天的黄色。
13、在整体感知课文的基础上,通过本教案,训练学生带问题听读课文的能力,进一步将学生的读引向感受、理解、体会的层次,在读中感悟语言,从而读出诗歌的意境,培养语感,受到美的熏陶。
14、绽放的时刻到了,花儿们像约好了似的,一个接一个地露出了娇嫩的脸庞。
15、接着,将这个句子进行合理的改写,可以改变其中的某个或某些部分,或者改变其中的语序,从而产生新的句子。
16、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型,也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来!
17、闪闪的星星像一只只眼睛,眨呀眨呀,陪着我度过了黑幽幽的夜晚
18、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来。
19、使用例句法可以较好地掌握仿写句子的方法与技巧。
20、香山上的红叶好似燃烧着的火球,在阳光下闪闪发光,美丽极了!
21、香山上的红叶那火红的灯笼。令我回想起当年的我。
22、仿写句子:
23、在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态,让快乐一个接一个的,并从中感受孩子幸福的童年。
24、小学一年级下册语文写一个接一个如下:
25、食堂里面,同学们一个一个接着打饭。
26、仿写句子三年级专项的练习:
27、他不知道到底有多少个苹果,只好一个接一个地数。
28、电影院检票开始了,大家一个一个地进入会场。
29、香山上的红叶一丛丛、一片片,像美丽的朝霞泛起光彩。
30、仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
31、老师抱着书推开门走进教室。
32、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘-这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
33、他怎么也没想到,噩耗一个接一个地向他传来。
34、他一进门就扔下书包,还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
35、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
36、小草在春风中欢快地摇摆着身姿,像是在给大地送上问候。
37、这次语文考试你得了多少分?
38、小溪姐姐悄悄地流淌着,像是在为森林的动物们提供清新的水源。
39、放学了,一个接一个的学生从校园里走出来。
40、太阳爷爷笑眯眯地照耀着大地,像是给每个人带来温暖和快乐。
41、这东西好得很,对我们的帮助可大了!
42、白白的雪花像一张张窗花,贴呀贴呀,把秋天的不爽都贴走了。
43、他不知道到底有多少个果子,只好一个接一个地数。
44、首先,选择一个好的范本句子,然后仔细研究这个句子的结构,特别要注意其中的一些关键语法点,如时态、语态、主谓宾关系等。
45、语文教案《一个接一个》的简介如下:
46、我不仅喜欢唱歌,还喜欢跳舞,难道这样我还不能成为文艺分子吗?
47、在鸭妈妈的带领下,小鸭子们一个接一个地进入了水中,欢快地游了起来。
48、家里大门敞开着,难道是进了小偷。
49、春天一到,大地便穿上绿装,小鸟们敞开喉咙放声歌唱,花儿们也毫不逊色,也跟着摆弄起自己的裙姿,春风温暖着大地,美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞,四处充满着一片新的气息。
50、集合了,同学们一个接一个地报数。
51、难道我们不该对未来充满信心吗?
52、香山上的红叶像一只只美丽的红蝴蝶,从树上飘落下来,纷纷扬扬,似一幅美丽的画卷,生机勃勃。
53、下课了,一个接一个的学生从教室里走出来。
54、她不仅是学习上的尖子,还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗?
55、春天的雨像一丝丝歌声,飘呀飘呀,欢乐的歌陪着冬爷爷回家。
56、演唱会检票开始了,大家一个一个地进入会场。