1、二、与简便运算有关的知识：(重要的算式：25×4=100125×8=1000)

2、除数＝被除数÷商

3、乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。

4、加数＝和-另一个加数

5、一、四则运算各部分间的关系：

6、您好！我是您的学生，写信给您是为了向您请教一个问题。我正在学习一年级的书面语，但是我对如何仿写书面语还不太了解。我想请您给我一些建议和指导，帮助我提高书面表达能力。我希望能够学会使用规范的语言、正确的语法和恰当的词汇来表达自己的想法。我相信通过您的帮助，我一定能够在书面表达方面取得进步。非常感谢您的指导！

7、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

8、俗话说得确实好，南方北方不一样，冬天取暖自不同，北有暖气南靠抖，北方虽然冬天冷，但是房间有暖气，四季如春很舒服，南方确实不一样，虽然冬天不算冷，但是没有供暖气，房间都比外面冷，全靠抖擞整精神，所以南方虽然美，冬天确实不咋地，不如北方会享受。

9、在除法中，被除数不变，除数扩大多少倍，商就缩小多少倍；除数缩小多少倍，商就扩大多少倍。

10、苹果，桃，柿子，

11、扭扭脖子，动动腰。

12、一会儿像飞小奔马，

13、小黄球，闪闪亮，

14、水花溅起一支歌，

15、亲爱的家长，我想告诉您今天在学校发生的一件事。

16、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

17、好像仙子下银河。

18、如何保持身体健康？

19、和=加数+加数

20、七个妞妞来摘果，

21、健康快乐，一二三四，扭扭小腰腰，二二三四，摆摆小屁股。

22、仿写是学习语文的一种重要方式。我们可以通过模仿经典的作文，提高自己的写作技巧和语言表达能力。一年级的学生可以从简单的语句开始，逐渐提高自己的写作水平。例如，我们可以仿写一些简单的小故事，描述自己的生活经历或者想象中的场景。在写作的过程中，我们要注意语言的准确性和连贯性，同时也要发挥自己的想象力和创造力，让作文更加生动有趣。通过不断的练习，我们相信自己的写作能力一定会得到提高。

23、a÷b÷c=a÷c÷b

24、千姿百态舞翩跹，

25、身体健康是保持一个人身心愉悦的基础。要保持身体健康，首先需要有充足的睡眠，每天保持7-8小时的睡眠时间，让身体得到充分的休息和恢复。其次，保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果和全谷类食物，避免摄入过多的油脂和糖分。此外，适当的运动也是保持身体健康的重要因素，每天进行一些简单的运动，如步行、跑步、游泳等，可以增强身体的免疫力和耐力。最后，保持良好的心态也是保持身体健康的关键，要学会放松心情，避免过度紧张和焦虑，保持开朗愉快的心态。

26、（2）被除数连续除以两个数，交换两个减数的位置，差不变。

27、在÷号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：×变÷，÷变×。

28、比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大……

29、（1）被除数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。

30、a÷b÷c=a÷(b×c)

31、1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

32、你扣杀，我推挡，

33、小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；……

34、2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

35、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

36、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

37、尊敬的老师，您好！

38、好像海燕展翅飞。

39、一会儿跳起像芭蕾，

40、（1）被减数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。

41、a×(b+c)=a×b+a×c

42、如何保持健康的生活方式？

43、a-b-c=a-(b﹢c)

44、、被除数＝商×除数+余数

45、三二三四，做做深呼吸。

46、不顾脸上汗珠淌。

47、李子，栗子，梨。

48、小妹妹，姿势美，

49、我会努力学习，争取取得更好的成绩。

50、乘数=积÷另一个乘数

51、带符号搬家：在同级运算中，可以带着数前面的运算符号搬家。

52、乒乒乓乓上战场。

53、元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。

54、一会儿又像小天鹅，

55、小妹妹，学跳水。

56、除法的性质：

57、商=被除数÷除数

58、下课了，请大家整理好自己的书包。

59、长大参加奥运会。

60、减数＝被减数－差

61、乘法结合律：三个数相乘，可以先乘前两个数，也可以先乘后两个数，积不变。

62、小数点左边是它的整数部分，小数右边是它的小数部分。

63、元宵灯，真热闹。看花灯，吃元宵。飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。小朋友拍手笑！

64、张开小胳膊，

65、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

66、夸我中华小健将。

67、被减数＝差+减数

68、一会儿转身像陀螺，

69、书面语是指规范严谨的文字表达方式。下面是一年级学生可以仿写的书面语句子。

70、五、小数的加法和减法

71、在加法中，一个加数增加（或减少）多少，和就增加（或减少）多少。

72、答:三年级语文仿写句子口诀:

73、小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作点，小数部分要按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。

74、简便运算的关键是凑整：

75、在﹢和×的后面添上括号、去掉括号，括号里的运算符号不变。

76、喝彩急，掌声响，

77、在加法中：可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数，多加几再减几，少加几再加几。

78、在减法中，减数不变，被减数增加（或减少）多少，差就增加（或减少）多少。

79、在上课前，请大家安静坐好。

80、《学跳水》

81、（2）被减数连续减去两个数，交换两个减数的位置，差不变。

82、我很高兴获得老师的夸奖。

83、请各位同学按时完成作业。

84、《乒乓球》

85、减法的性质：

86、添上()，去掉()

87、昨天的课程非常有趣，我学到了很多知识。

88、a-b-c=a-c-b

89、（a×b）×c=a×(b×c)

90、除数＝（被除数-余数）÷商

91、在除法中，除数不变，被除数扩大（或缩小）多少倍，商就扩大（或缩小）多少倍。

92、a×b=b×a

93、尊敬的老师：

94、四二三四，向右扭扭，动动手啊，动动脚，向上跳跳，长得高。

95、游泳池，风光美，

96、在减法中，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少；减数减少多少，差就增加多少。

97、你来我往像穿梭，

98、在乘法中，一个乘数扩大m倍，另一个乘数扩大n倍，积就扩大m乘n倍。

99、七个果子摆七样，

100、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

101、窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。

102、请注意，一年级的学生在书面语表达中应该注重用词简洁、句子结构清晰，避免过于复杂和冗长的句式。

103、一二三四，向前跑跑，二二三四，向后跳跳。

104、我决定努力背诵每天的乘法口诀。

105、冰场上，花样多，

106、加法结合律：三个数相加，可以先加前两个数，也可以先加后两个数，和不变。

107、a+b=b+a

108、小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的1/10；小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的1/100

109、差=被减数－减数

110、元宵节，庆团圆，家家户户吃汤圆，提花灯，猜灯谜，热热闹闹贺上元，放天灯，许好愿，欢喜快乐小过年。

111、一年级语文仿写句子例句整理大集合，给孩子收藏！

112、被除数＝商×除数

113、小数的写法：仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……

114、七个花篮手中提，

115、乘法分配律：两个数的和乘第三个数，可以用这两个数分别乘第三个数，再加起来。

116、保持健康的生活方式很重要。为了保持身体健康，我们需要做到以下几点：每天做适当的运动，如跑步、骑车、游泳等；注意饮食，要多吃水果、蔬菜、谷物等健康食品，少吃油腻、高热量的食品；保持良好的睡眠习惯，每晚睡眠时间要充足；避免吸烟、喝酒等不健康的习惯，保持心情愉悦，多与家人、朋友交流，享受生活。只有坚持这些健康的生活方式，我们才能拥有一个健康、快乐的生活。

117、在–号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：﹢变-，-变﹢。

118、商=（被除数-余数）÷除数

119、四、小数的性质和小数的大小比较

120、1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

121、扑通一声跳下水。

122、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。

123、(a+b)+c=a+(b+c)

124、主要摇摆更健康，天天运动，身体棒棒。

125、积=乘数×乘数

126、非常感谢您对我的帮助。

127、余数=被除数-商×除数

128、在减法中：可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数，多减几再加几，少减几再减几。

129、三、小数的意义和读写法

130、三二三四，向左转转。

131、在乘法中，一个乘数扩大（或缩小）多少倍，积就扩大（或缩小）多少倍。

132、《溜冰》

133、小数加、减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。