1、终于明白什么叫做，扎在中间，左右为难，进退两难。

2、每一段爱情，都要经历期盼和失落，犹豫和肯定，微笑和心碎。

3、犹豫不决，往往是不太重视，左右为难，通常是，是太过贪心。

4、我左右两难，我进退两难。

5、这里是把心比作孤舟。

6、我犹豫再三，我迟疑不决。

7、原文：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:"小朋友，你也来爬天都峰?"我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问:"老爷爷，您也来爬天都峰?"老爷爷也点点头，说:"对，咱们一起爬吧!"我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:"谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!""不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!"爸爸听了，笑着说:"你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!

8、人生在世，行进中会遇到许多的路口，选对时会前途似锦，选错了会坎坷不平甚至于误入歧途，悔恨终生，你是否也曾经为此彷徨找不到路的方向？

9、我想要向前迈进，但我又害怕失败。

10、“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的”，这句话出自小学三年级上册的精读课文，爬天都峰，作者是黄奕波。

11、课文描写了在假日，"我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，"我们"互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。

12、说明了天都峰又高又陡。

13、突出心的寂寞。起伏不定是说心情。一是说心情十分犹豫，十分悲伤。二是说，命运和道路不知其踪。时间的海，指的是以后的命运和人生的路。也说出了未来路的艰险。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲伤和孤独。

14、我瞻前顾后，我犹豫不决，

15、我期盼着旅行，不是渴望见到多美丽的风景，只是希望能看见不一样的自己。我喜欢一个人坐着火车，只为在下一站遇见不一样的你。也许我们总是习惯下错站，却往往遇见对的人，如果这是命运的安排，我欣然接受。

16、我忧心忡忡：

17、课文中以吐泡泡的形式对"终于"一词的理解作了提示，目的是让学生读到这里，能联系上文理解"终于"的意思，体会"我"和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。

18、我需要时间来冷静下来，并仔细考虑每个选项的可能性。

19、当保姆今天下午取消约定不来了时，可真是让我左右为难。

20、你是否曾经彷徨找不到路的方向，

21、我不断地权衡利弊，但我仍然感到迷茫。

22、课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

23、我顾虑忡忡，我思前想后，

24、我的思维混乱，我不知道该如何做出正确的决定。

25、课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化，从这些对话中我们可以看出"我"由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心，再到战胜困难，登上天都峰的心理变化的过程。

26、我的内心充满了忐忑不安和犹豫不决。我一直在思考自己的决定是否正确，是否会造成不良后果。

27、你是否曾经犹豫找不到走的力量。

28、我前思后想，我徘徊不定，

29、我正要买辆车，但现在我左右为难，因为我很难决定到底买哪个牌子。

30、我发现自己说的太突然了，也说的太多了，一时间感到左右为难。

31、当你行进在前进的路上，是意气风发满怀希望，还是犹豫不决畏首畏尾，每一步的态度，将决定你的前途是否宽广，你是否犹豫不决，找不到前进行走的力量？