1、夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。4、排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

2、修改形容词，使得它能同时修饰这两个名词，更改为：这篇作文的词汇和句子都很出彩（或出色）。

3、缩句去掉数量词语，保留中心词语。

4、设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

5、拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

6、找出句子主谓宾。

7、缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。

8、拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。

9、去掉其中不符合形容词的那一个名词：词汇，改为：这篇作文的句子很通顺；

10、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。

11、反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？

12、复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关。

13、疑问：提出问题。如：今天你去书馆看书吗？

14、比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。（X）

15、“这篇作文的词汇和句子都很通顺。”

16、大类修辞手法共计63种。包括：比喻，白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌），衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）。

17、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

18、比较主要词语，找出中心词语。口诀：“的、地”去前，“得”去后，保留“着、了、过”。

19、设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

20、夸张句：桂花十里飘香。

21、这句话的问题出在词汇和句子不能同时用“通顺”来形容，

22、添加适合名词“词汇”的形容词，更改为：这篇作文的词汇很丰富，句子很通顺。

23、比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！

24、比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

25、反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？

26、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

27、所以我们改正句子就有下面三种方法：

28、重言，重叠，指代，用典，引用，移用，顶真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。