1、他们手持五彩缤纷的风筝，跑到空旷的草地上，迎着微风，放飞风筝。风筝在空中翩翩起舞，像一只自由自在的鸟儿，时而高飞，时而低飘，时而左右摇晃，时而翻滚翻飞。
2、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。
3、我的风筝在空中独领风骚，技压群雄，还不时做些高难度动作，其他风筝似乎也不服气，努力想飞得更高。忽然，我的风筝尾巴掉了下来，立刻像船失去了舵一般失去了控制，摇摇晃晃，像个醉酒的人，一会儿，突然掉头向下俯冲下来，结结实实的撞向了地球。
4、他右手拼命地往高抬，猛拽风筝线，调转方向，飞上天空。
5、风筝终于慢慢地飞上了天空。美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
6、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升,...
7、描写放风筝动作的句子如下：风儿吹来，轻薄的风筝在天空中自由舞动，线轻轻地拴在手指上，感受着那自然的力量，一步步向前走，脚底下的沙地发出清脆的声响，眼里只有浩瀚的天空，思绪随风飘远。
8、他俯身将风筝紧紧地握在手中，然后抬起手臂向上挥动，风筝随即跃上天空，在蓝天白云的映衬下，它飘飘然在空中翻转盘旋，仿佛化身为自由、欢乐与童年的象征。
9、放风筝是一种享受，一种心灵的释放，也是一种与自然亲近的方式。
10、机灵的小明在体育场放风筝。
11、他们不断调整风筝的姿态，让它在空中飞得更加稳定，更加美丽。放风筝的动作，让人感受到了自由、快乐和无限的想象力。
12、在阳光明媚的日子里，风筝的羽翼在蓝天白云中翩翩起舞，像一只自由自在的小鸟，从而添了些许生命的乐趣。
13、放风筝是一种很有趣的休闲活动，通过将风筝放在空中，感受清新的空气，感受风的流动，令人身心愉悦
14、放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
15、孩子时而目不转睛的盯着风筝，时而笑容满面，时而呆立不动。
16、拿着线轮，高高举起，扯着风筝线，加速向前跑，回头看风筝，在地上打转。
17、风筝紧握在他的手中，他的眼神时而沉静，时而兴奋，仿佛与自然元素有了一种奇妙的默契。
18、他拉着风筝的线，不时微调方向，使其在空中飞翔更加稳定，终于在阳光明媚的午后，收起风筝，回到现实的日常生活。
19、线在手中荡来荡去，风筝在高空中穿梭舞动，犹如一只自由翱翔的鸟儿，给人以无限想象和遐想。
20、不过天空中的风筝更多,有眼赛铜铃的“猫头鹰”,有脖长腿瘦的“仙鹤”,有嗡嗡鸣叫的
21、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
22、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢!这么多五颜六色千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的画。
23、风筝不华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了。
24、风吹起他的衣角，他脸上挂着灿烂的笑容，手中的风筝跟随着风向飞翔。
25、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
26、过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收;又过了一会儿，风渐渐变大了，风筝线绷的直直的，我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富的课余生活，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊!
27、孩子们看着风筝在空中飞舞，兴奋地欢呼着，仿佛自己也在天空中飞翔。
28、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
29、放风筝的动作是如此优美，每当风儿微微起舞，孩子们就兴奋地跳起来，同时将色彩斑斓的风筝扔向空中。
30、聪明的小明在市广场和爸爸妈妈放风筝。
31、正在我无望时,老天爷很快送来了一阵风,我的“金鱼”摇摇晃晃地飞上了天,...
32、放风筝的动作可以是各种姿势，从运动式的奔跑到放松的静止，儿时的我们也许选择“甩筐”，变化着姿态，为风筝找寻适合的高度和角度放风筝可以让人看到天空中的美丽和辽阔，可以让人度过一个愉快的下午
33、小女孩跑着，扯着手中的线，放飞着风筝，脸上洋溢着无限的快乐。
34、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了
35、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
36、轻松地抬头，双手拿住放风筝的线，一阵微风吹来，风筝顺势飞了起来。
37、大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。
38、没有放风筝神态描写的句子和词，只有关于放风筝神态描写的句子和词，如下：
39、风筝在空中高高飞舞，拉扯着线的人眼神紧盯着风筝。
40、风筝的身影时而飘动，时而激烈摆动，挑战着人的技艺和耐力。
41、他拿着彩色的风筝线，站在草地上，神情专注地放起了风筝。
42、在那里，你不会去数自己的收获，而仅仅为乐趣而飞翔
43、星期天，小明和妹妹小红高高兴兴地去广场放风筝。
44、风筝高高飞起，他的头发随着风舞动，眼睛里充满了孩子般的快乐。
45、小明在公园兴致勃勃，全神贯注的放着自己喜爱的风筝。
46、不过天空中的风筝更多,有眼赛铜铃的“猫头鹰”,有脖长腿瘦的“仙鹤”,有嗡嗡鸣叫的.
47、风筝在空中挥舞，他站在草地上欣赏，眼神深邃而温暖，仿佛在向这个美丽的世界表达感激之情。
48、风筝在旷野里徐徐上升，在温暖的东风里时而上时而下，在春风中自由翱翔。带着放风筝人的梦想越升越高与白云去做伴
49、先把风筝迎风打开，接着将风筝往空一掷，然后一边迎风跑，一边放着手中的线团
50、悠闲自得地放着风筝，他的姿态像一只自由自在的鸟儿。
51、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。
52、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
53、风筝在风中翻飞，带着少年的憧憬和梦想，挑战着天空的极限。
54、星期六下午小明在天空放漂亮的风筝
55、扩写句子是为了写作准备，在分析的时候把每个词语拆开，看看这些词语分别还能加一些什么其他的形容词啊，名词啊。比如这句，你可以这样理解，什么样的小明在什么地方，怎样的放着什么样的风筝。把想好的词语添加进去，就完成了扩句。
56、小明手拿线轴，一手拉直线奋力向前跑去，小刚则在后面，把燕子风筝高高举起，随着风筝飞向天空，他慢慢地松开了手里的风筝，嘴里兴奋地喊着，飞起来了，高兴的手舞足蹈起来。
57、瞧!有一只风筝飞起来了!是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
58、正在这时风筝线断了，大章鱼变成了小章鱼，小章鱼变成了小飞虫，在蓝天上消失的无影无踪。
59、随着风筝上升，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。
60、我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,...
61、当风筝飘向远方，人们追随着轻盈的身影，眼底欣赏着云卷云舒的美景，令人心旷神怡。
62、风筝在蓝天白云中飘荡着，犹如一只飞翔的小鸟，令人陶醉。
63、人们目送风筝在天空中留下的优美轨迹，真切感受到了自由的美好和天空的辽阔。
64、放线的人在前猛跑，托风筝的人在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
65、在草长莺飞的二月里，小明和小伙伴们一起去操场放风筝。
66、扩写为:调皮的小明悠闲地在草坪上放着色彩斑斓的风筝。
67、他手捧着调整好的风筝，态度认真而专注，化身为一位小巧玲珑的风筝机械师。
68、风筝飞舞着。扩句：漂亮的蝴蝶风筝在广场的上空飞舞着。
69、阳春三月，风和日丽，阳光明媚的时候，我们提着大风筝，飞快跑到操场上，拨开人流，迅速地将风筝打开，趁着风筝在空中飘舞的时候，赶紧将风筝线拽在手上，快步如飞的跑了起来，风筝在空中越飞越高，我们在地上越跑越有劲儿
70、风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它的丝带在阳光下闪闪发光。它似乎是天空的装饰，给静谧的蓝天添加了生动的色彩。当风筝在空中飞翔时，它似乎象征着我们的梦想和希望，带着我们的心愿和期待，穿越云端，飞向远方。
71、我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔，我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷：万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空。
72、当风筝在海天交汇处升腾时，线轮渐渐转动，手中的线索随之飞舞，仿佛在与风互相追逐、缠绕。
73、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
74、他站在山丘之巅，手握着彩色的风筝，眼神凝视着天空，仿佛在和风云对话。
75、放风筝的动作轻盈而玲珑，仿佛舞蹈般的优美。
76、无忧无虑的小明在碧绿的草地上，兴高采烈的放着多姿多彩的风筝。
77、小明高兴的放着一个很大的蝴蝶风筝。
