于漪语文教学名言?

1.一辈子做教师，一辈子学做教师。 2.我有两把"尺"，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，"累累创伤，是生命给你最好的东西"。 3.一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要"知如泉涌"，而且要有伟大的人格力量。 4.座右铭：教育工作中，一切以教师人格为依据：智如泉涌，行可为表仪者人师也。

于漪老师论教师职业的重要性?

于漪老师教师职业的重要性教师作为教育工作者，是一个国家发展前进的动力教师，是民族之魂，是民族之力，一位好的教师对孩子的成长是非常重要的，它能够影响孩子的一生，无论是在学习上，习惯上还是做人做事上都应该成为学生的表率，有一个正面的引导，这样的老师才能成就优秀的学生

于漪是哪里毕业的?

于漪毕业于复旦大学。 于漪，1929年2月7日出生，江苏镇江人，中共党员，1951年7月毕业于复旦大学教育系，1978年被评为语文特级教师。上海市杨浦高级中学名誉校长。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。 长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。

于漪学而不厌诲人不倦主要内容?

春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”

学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。语出《 论语· 述而》， 孔子自谓也。 《论语·述而》:子曰:“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

于漪提出的德治融合有什么含义?

上海市杨浦高级中学名誉校长于漪，长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，她提出的语文学科要“德智融合”，即充分挖掘学科内在的育人价值，将其与知识传授能力的培养相融合，真正将立德树人落实到学科主渠道、课堂主阵地，加强教师的育德能力，获得全国教育界高度认可。

于漪老师哪本书最值得老师读?

于漪老师的《于漪语文教育论集》最值得老师读。 于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。曾任中华全国总工会候补执行委员、执行委员，上海市第七、八、九届人大常委会委员，教育科学文化卫生委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授，上海市教师研究会会长。多次被评为上海市先进教育工作者，上海市劳动模范，全国及上海市三八红旗手，全国五讲四美、为人师表优秀教师，全国先进工作者。 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等，音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》、《妙笔生辉》等数十盒。