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1、"Heusesmind-mingsoftwaretohelphimmakemindmapsforhispresentations."

2、我聚精会神的答题，一心一意迎高考。

3、（我经常制作思维导以帮助我组织我的想法和思路。）

4、深入堂奥而进一步与作品产生共鸣，是欣赏艺术创作的高深境界。

5、看来有人反映你昨天抄同桌作业,确是空穴来风。

6、这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。

7、他这种处理方式很难引起共鸣。

8、(4)老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学反应。

9、熬糖是一种传统的烹饪技巧，通常用于制作糖果、甜点和酱料。要熬糖，需要在高温下将糖融化并加入其他成分，然后持续搅拌，直到糖浆变得黏稠或达到所需的颜色和口感。熬糖的过程需要耐心和技巧，因为过度加热或过度搅拌可能会导致糖浆变质或糊化。在家中熬糖可以制作一些美味的糖果或酱料，但必须小心谨慎以避免火灾或其他安全问题。

10、这篇游记叙述南方各地见闻虽然是东鳞西爪，但却反映了南方人民高昂的革命精神。

11、读音：fǎnyìng

12、身结构和属性的某种变化来表现作用于它的另一物质系统的特点的能力。

13、那个诗中有让我非常共鸣的话。

14、(5)我昨晚没睡好，头昏昏沉沉的，反应迟钝了许多。

15、男孩们聚精会神地制作模型。

16、我对这句歌词非常有共鸣。

17、反照。比喻表现出客观事物的本质

18、我想他们只是想得到共鸣。

19、对于他的作品，我们不能共鸣。

20、(7)这件事在群众中引起了强烈反应。

21、(3)我吃了这种新药没有不良反应。

22、老师要我们观察酸碱中和生成盐和水的化学反应。

23、所谓反映，一般是指某一物质系统按照外部作用发生变化的能力，即该物质系统通过自

24、同学们聚精会神地观看女足比赛的实况录像。

25、造，普通话读音为zào，最早见于金文。在六书中属于形声：从辶、告声。“造”字，《说文解字》解释为就也。从辵告声。谭长说：造，上士也。艁，古文造从舟。七到切。“造”字基本含义为制作，做，如：制造；瞎编，如：捏造；引申含义为成就，如：肆成人有德，小子有造。

26、弦乐器的音箱如果制作精巧，使共鸣良好，将可发出美妙的声响。

27、这些作品引起了读者的共鸣。

28、答：要生成更好的身材，需要有长时间的锻炼习惯和饮食习惯。

29、(1)大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。

30、这份材料很典型,它客观地反映了当前的社会现实。

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31、(8)警察要对社会上的刑事案件做出快速反应。

32、释义：一般指代因为事件所引发的回应，也指物质受作用而引起变化的现象、过程或一种化学变化。

33、我对这首歌的歌词有共鸣。

34、在现代汉语中，“造”字多用作动词，如创造。

35、"Ioftenmakemindmapstohelpmeorganizemythoughtsandideas."

36、以下是一个用“makemindmaps”造的句子：

37、“句”字共有5画，笔画顺序为：撇、横折钩、竖、横折、横

38、“造”字共有10画，笔画顺序为：撇、横、竖、横、竖、横折、横、点、横折折撇、捺

39、的政策反映了人民群众的愿望。

40、(6)这两种化学药品一相遇,剧烈的反应立竿见影。

41、(10)地震发生前夕，某些动物往往会有异常的反应。

42、把情况、意见等告诉上级及有关部门

43、生活中的点滴小事反映了一个人的品格。

44、(2)小伟反应机敏，地震发生时，他第一个冲出了教室。

45、(9)早在五十年代，我国科学家就掌握了热核反应技术。

46、老师依据班委反映的情况,又亲自做了实际调查,才着手处理问题。

47、同学们对新老师的教学反映良好。

48、撇横竖横竖横折横点横折折撇捺

49、假如我有七十二变，我要变成老师，培养学生成才，教他们正直善良，让他们学会。

50、农民们向县长反映村里的情况。

51、他俩正聚精会神的下棋，完全不受周围事物的影响。

52、这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。

53、他正在熬糖,准备调制爱玉冰。