静以修身俭以养德这句名言警句出自

1、读音：jiāngqínbǔzhuō。

2、勤能补拙出处:宋·邵雍《弄笔吟》:“弄假像真终是假,将勤补拙总轮勤。”

3、俭以养廉出处:三国·蜀·诸葛亮《诫子书》"夫君子之行,静以养身,俭以养德。”

4、近义词：功在不舍、勤学苦练

5、例句：任何事情开头难，但时间长了就会熟能生巧，由难变易，由拙变巧。

6、一、释义：

7、例句：唯有将勤补拙，比别人更加努力才能追上去。

8、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

9、诸葛亮因为蜀国效力，鞠躬尽瘁死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，写下《诫子书》给八岁的儿子，教育他要正直做人，今后要为国效力。

10、出处：最早出自宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”

11、《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文语言清新雅致，说理平易近人，作者运用智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，使这封家书成为后世历代学子修身立志的名篇，并入选中国义务教育语文教材。

12、熟能生巧

13、“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

14、扩展资料

15、读音：shúnéngshēngqiǎo。

16、“勤能补拙，俭以养德”的意思是人可以通过勤劳来弥补笨拙的缺陷，也可以用节俭培养廉洁的作风。“

17、翻译：想要不烦恼，最好的办法是静下心来，以勤奋弥补笨拙。

18、读音：jiǎnyǐyǎnglián。

19、诸葛亮。

20、例句：他的手脚虽然慢些，但勤能补拙，因为不停手地干，一天出的活也不少。

21、勤能补拙，指勤奋能够弥补不足。

22、俭以养廉

23、将勤补拙

24、引证：清代李汝珍《镜花缘》三十一回：“俗话说的‘熟能生巧’，舅兄昨日读了一夜。”

25、出于诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。

26、放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

27、解释：以勤奋弥补笨拙。

28、勤能补拙

29、不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。

30、出自于诸葛亮《诫子书》。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书，也可以算作古代的家训。《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作，它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。在《诫子书》中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。

静以修身俭以养德这句名言警句出自

31、引证：宋代邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”

32、“静以修身，俭以养德”出自诸葛亮家训《诫子书》，这篇《诫子书》作于蜀汉建兴12年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁儿子诸葛瞻的一封家书。

33、解释：勤奋能够弥补不足。

34、读音：qínnéngbǔzhuō。

35、有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。

36、君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

37、这句话用在工作和学习上都可以，比如说有早起的鸟儿有虫吃，笨鸟先飞，我记得有一个戏曲故事，说的是乞丐与状元。这个好像还是豫剧，说是有一个地主生了两个儿子。然后他跟两个人。就跟他说，小儿子是状元，大儿子是乞丐。然后地主把大儿子送了农夫。结果就是大儿子勤勉，刻苦学习，考上了状元。小儿子不学无术，败光家财。沦为乞丐。

38、勤能补拙”出自宋代词人邵雍的《弄笔吟》一词当中，而“俭以养德”则是出自三国的诗人诸葛亮的《诫子书》一诗当中，这两句话主要是告诉后人要养成勤劳、节俭的良好习惯，养成了类似勤劳、节俭这样的好的习惯将终身有益。

39、引证：唐代白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。”

40、出自于诸葛亮《诫子书》。

41、原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

42、翻译：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

43、俭以养廉，指节俭可以培养廉洁的作风。

44、引证：三国诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”

45、解释：熟练了，就能找到窍门。

46、。成语“勤能补拙”

47、后来宋。黄庭坚《跛奚移文》：“持勤补拙，与巧者俦。”也提到，但黄庭坚不是首次。

48、例句：俭以养廉是古代的一句格言，看来，今天仍有现实意义。

49、小时候看这部戏的时候，长辈就说不能向小儿子学，又像大儿子学。那时候懵懵懂懂并不知道是什么意思。

50、出自于诸葛亮《诫子书》。原文:夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

51、翻译：假的即使再像真的，终究也是假的；通过自身的不断勤奋努力学习，再笨的人也会变得聪明。

52、君子的品行，在于从宁静中提高身心修养，用节俭培养自己的品德。不清心寡欲就无法明确志向，不心神集中就无法达到远大目标。