多么......多么......造句子

1、附：多么……多么……是两个副词，修饰形容词的。没有意义关联，不起联系句子的作用。其后可接词语、词组等。关联词一般只接句子，起联接句子的作用，能表明两句话的关系。

2、海滨的夜色多么美好，多么宁静！

3、不管天气多么冷，雪多么厚，我们都必须准时到达学校。

4、长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我心驰神往的地方。

5、到了泰山山顶，多么美丽的景色，多么壮观的山峦。

6、天空多么高多么广阔啊！

7、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽！

8、语文课之“语文”一词原系国语（白话文即语体文）与国文（文言文）之合称。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

9、大海是多么的蓝，多么的生机勃勃呀！

10、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。

11、天空是多么高远，多么辽阔！

12、花儿多么漂亮，多么鲜艳。

13、这孩子的声音是多么甜美，他是多么有礼貌。

14、海边的夜晚是多么美丽和宁静啊！

15、三峡，长江，多么美丽多么迷人，它一直是我最喜欢的地方。

16、我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！

17、多么多么美呀！

18、天空多么晴朗，空气多么清新，让我们一起欢笑一起欣赏的自然的美妙。

19、那片森林多么辽阔，多么壮观，仿佛浩瀚的海洋一样!

20、那孩子的声音多么悦耳动听，他又是多么的彬彬有礼。

21、语文，是语言文字、语言文学、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不仅有文艺文（文学、曲艺等），而且还有很多实用文（应用文）。

22、造句1.不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。

23、大海是多么的蓝，又是多么的美啊。

24、天空悠悠飘落的雪，是多么地纯洁，多么地晶莹剔透啊！

25、夏天的夜晚多么宁静，多么美丽。

26、八月的夏夜多么静谧,多么恬适,无数星星的闪烁,昭示着对大地的酷爱。

27、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

28、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

29、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。

30、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。

多么......多么......造句子

31、长江三峡多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往的地方。

32、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

33、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。

34、戈壁滩的白杨树，多么整齐，多么好大，好像一个个英勇的战士！

35、造句，读音为zàojù，汉语词语，意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

36、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃，只会坚定不移地走下去。

37、八月的夏夜多么静谧，多么恬适，无数星星的闪烁，昭示着对大地的酷爱。

38、他是多么的健康，又是多么的帅气啊。

39、扩展知识：

40、那位小姑娘多么漂亮哦！

41、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

42、你看草多么绿，多么蓝啊！

43、漓江的水多么清澈，多么平静，仿佛一面绿色的大镜子。

44、多么高傲的茉莉，多么坚强的茉莉，迎风绽放！

45、无论前路多么的漫长，过程多么的艰辛，我都不会放弃并坚定地走下去。

46、此时的景色多么令人惊叹多么美妙，就像人间仙境。

47、山边的小溪多么清澈，多么晶莹，欢快地向前流着。