锲而不舍造句子六年级

1、锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。

2、三个词造句示例：

3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（作者：荀子）

4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

5、追根求源，zhuīgēnqiúyuán，成语，作谓语、宾语、状语，指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。

6、这个成语告诉我们，只有坚持不懈地追求目标，才能达到成功的境界。在追求事业的过程中，要锲而不舍，不放弃，不折不挠，即使遇到困难和挫折也要坚持，这样才能取得成功。

7、锲而不舍的字的读音是：qièérbùshě。

8、在我不断努力的情况下，锲而不舍的求着老师帮我改题的时候，老师，峰回路转的帮助我

9、解析：连谓结构的短语，在现代汉语的短语结构中，是比较复杂的一种。其特点是短语中含两个或两个以上的动词，且动词形成顺承（承接）关系。来看“锲而不舍”，此语出自《荀子·劝学》——“锲而不舍，金石可镂。”句中“而”的用法是表示顺承关系，意思是“并且”，即表明“锲”和“舍”是两个连续不断的动作。所以说是连谓结构的短语。

10、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。（作者：钱学森）

11、司空：古代官名；见惯：常见而习惯了。原指司空看惯了某事以为平淡；后比喻常见之事；不足为奇。

12、sīkōngjiànguàn

13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。（作者：）

14、答案：“锲而不舍”是一个连谓结构的短语。

15、先秦荀况《荀子劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

16、可以用"养尊处优"和"锲而不舍"构造句子。

17、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

18、“帝国主义”这种字样，在现今已是司空见惯了，但在当年却几乎是一种讳名。（郭沫若《革命春秋创造十年续篇》）

19、这位科学家一直在追根求源，试揭示宇宙的本质和规律。

20、比如可以造句"他一直养尊处优，锲而不舍地追求自己的梦想，最终成功取得了博士学位的称号。

21、当我们遇见困难束手无策时,一定要给自己勇气,相信自己是独一无二并紧紧抓住这个千载难逢的机会历练自己！

22、夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。（章炳麟《菌说》）

23、唐孟棨《本事诗情感》：“刘于席上赋诗曰：‘……司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。’”

24、在城市里看到高楼大厦、交通拥堵，已经成为司空见惯的事情了。

25、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。（作者：）

26、qièérbùshě

27、锲而不舍

28、只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识。

29、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（作者：荀子）

30、答:锲而不舍是状中式偏正短语，舍为主词回答主要意思为正，不为状语限制舍表否定，锲为状语限制不舍回答怎么样的问题。

锲而不舍造句子六年级

31、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。

32、出自张周的《步履艰难的中国》。

33、这样的句子是复句紧缩而成的，属于紧缩短语。

34、经过组员们锲而不舍的努力，工作终于迎来了峰回路转，得到了一个比较高的成绩单

35、现在的孩子养尊处优太多，被称为温室里的花朵，但我相信我们一样承担得起社会给予我们的责任。

36、这两个词语都可以用来形容人的品质和生活方式，可以独立使用或结合在一起使用。

37、他每天总是锲而不舍的做一件事情。经过他不懈的努力与坚持，总于峰回路转啦。

38、今天我有到题不会，可我要追根求源．无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了．我知道这是我锲而不舍的结果！

39、见微知著，从一粒沙里看世界者，为了追根求源，锲而不舍去剖析微观世界的奥妙，才知道很多司空见惯的现象，无独有偶，都涵含了不少不为人知的知识，值得细加剖析。所谓格物致知，细格物象然后穷其理，方知这微观的量子物理世界，是一个尚待开拓的无穷宝藏。

40、锲而不舍是一个成语，意思是坚持不懈地追求目标或事业。这个成语的由来是出自《荀子·劝学》中的一句话：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”意思是说，只是刻意地雕刻、磨练，是不能把木头雕成形状，但如果坚持不懈地刻意，就能雕刻出美丽的形状，即使是金石也可以刻划。

41、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。（作者：约翰逊）

42、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在新的一年里，让我们以此共勉。

43、锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。

44、司空见惯主谓式；作谓语、定语、宾语；形容常见的东西。

45、司空见惯

46、锲：刻；而：文言连词，这里表示递进关系；舍：放弃，停止。镂刻不停。