肯定集体力量的名言警句

1、是：“教育不是个人的事情，而是集体的事情。

2、同时，集体教育也可以培养出个体的团队合作能力和领导才能，使其在集体中发挥更大的作用。

3、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国谚语

4、单丝不成线，独木不成林。——俗语

5、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰

6、若不团结，任何力量都是弱小的。-—拉封丹

7、团结就是力量。——谚语

8、一燕不能成春。——克雷洛夫

9、在集体中，个体可以通过与他人的互动和交流，不断学习和成长。

10、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

11、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

12、只有一滴水永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的工作放在一起的时候才最有力量。

13、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》4、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基5、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基6、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金7、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基8、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯9、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基10、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

14、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

15、一个人没有团队精神难成大事；一个企业不团队精神将成为人心涣散；一个民主假如没有团队精神将难以强盛。

16、土帮土成墙，人帮人成城。

17、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

18、天时不如地利，地利不如人和

19、他认为，教育的目标是培养出对集体有责任感、具有合作精神和团队意识的人。

20、苏霍姆林斯基的这句名言提醒我们，教育不仅仅是学校和教师的责任，每个人都应该积极参与到集体教育中，共同为学生的发展和成长做出贡献。

21、团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来

22、苏霍姆林斯基认为，教育不仅仅是个体的责任和任务，更是整个集体的事业。

23、土多好打墙，人多力量强。

24、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

25、众人拾材火焰高。

26、人心齐，泰山移。

27、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

28、个人对集体的重要性名句:

29、用众人之力，则无不胜也。——西汉刘安《淮南子》译文：运用众人的力量，就没有不能战胜的。

30、我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：独学而无友，则孤陋而寡闻。学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

肯定集体力量的名言警句

31、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默

32、集体教育可以提供更多的资源和机会，让个体能够接触到不同的观点和经验，拓宽自己的视野。

33、二人同心，其力断金。——《易经》

34、自由是做法律允许的任何事情的权利。

35、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——德国马克思《资本论》意义：个人不管有多优秀，都是微弱的，而整体（集体）的力量是强大的。

36、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——苏联奥斯特洛夫斯基《柯察金的幸福》苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作品是：《钢铁是怎样炼成的》，《暴风雨所诞生的》《柯察金的幸福》等。

37、个人一旦进入群体中，他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。作者：古斯塔夫勒庞《乌合之众》

38、索取少而给予多是松树的作风。

39、团结就是力量。——现代《团结就是力量》意义：只要团结,什么困难都会克服,没有什么能打败大家

40、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

41、”这句名言明确表达了苏霍姆林斯基认为教育不仅仅是个体的责任，而是整个集体共同承担的事情。

42、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

43、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者：高尔基

44、团结就有力量和智慧，没有诚意履行同等或平等不充足，就不可能有长久而真挚的团结。——（英）欧文

45、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德·歌德

46、在集体教育中，个体不仅仅是接受教育的对象，更是参与教育过程的主体。

47、人心齐，泰山移。——谚语

48、为班集体做贡献的名言警句：

49、个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

50、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

51、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

52、这一理念的延伸是，集体教育可以促进个体的全面发展。

53、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——俄国列宁《国家与革命》《国家与革命》是列宁在十月革命前夕撰写的一部关于马克思主义国家学说的经典著作，全书6章。

54、众人拾柴火焰高。

55、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

56、通过集体教育，个体可以学会与他人相互合作、相互帮助，培养出良好的人际关系和社会交往能力。

57、同时，集体教育也能够促进学生之间的相互学习和交流，激发他们的创造力和想象力。

58、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。

59、集体教育可以提供更广阔的学习环境和更多的学习资源，能够培养学生的合作意识、团队精神和社交能力。

60、是：教育不是个体的事业，而是集体的事业。

肯定集体力量的名言警句

61、因此，苏霍姆林斯基的这一名言强调了集体教育的重要性，以及个体在集体中的作用和发展。

62、民齐者强。——荀况

63、只要千百万工人团结一致，追随他们阶级中的好人，胜利就一定会到来。

64、火车跑得快，全靠车头带。

65、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

66、哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

67、以下是我的回答，苏霍姆林斯基对集体教育的名言有：“集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读”。他认为，教师的个人阅读能够提升自己的知识储备和教学能力，同时也可以影响和引导学生的阅读和学习。通过集体教育的方式，教师可以引导学生互相学习、互相帮助，共同成长。

68、二人同心，其力断金。

69、国家的统一，人民的统一，全国各族人民的统一，是我们事业成功的基本保证。当前，加强的团结，加强和人民的团结，具有特殊的意义。

70、只有通过集体的努力，才能够实现教育的最终目标，培养出有才华、有责任感、有创造力的新一代。

71、由于团队成员之间的高度互赖及利益共享，每位成员都面临着是否合作的困境：如果自己不合作，而其他成员皆努力付出，那就能坐享团队的成果;但如果所有团队成员都作此想，那该团队将一事无成，结果每个人都受到惩罚。从另一方面说，如果自己全心投入，而其他成员皆心不在焉、懒散懈怠，那么到时由于自己的努力为团队取得的成果就会被其他成员所瓜分。——陈晓萍

72、他认为教育的目标是培养出对社会有用的公民，而这个目标只能通过集体的力量来实现。

73、一致是强有力的，而纷争易于被征服。-一伊索