古代关于人格修养的名言警句
1、------梅茵。
2、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
3、所谓的性格是一种习惯，那不加熟虑的自然而然从灵魂流露出来的一定的行为。——伊卜恩·斯依恩那
4、人人之中有他人，但每个人都护存自己的个性。——s·阿马里
5、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯
6、出自唐朝·韩愈《与孟尚书书》
7、个性发达之不足及个人的创造力与创造性之缺乏确为本时代的主要缺点之一。——克鲁泡特金
8、知：了解，指对事物进行研究，了解其规律。行：行动，指实践。在“知”与“行”两者之间，如果论先后关系，“知”是首要的；如果要论轻重关系，“行”是最重要的。此言“知”与“行”各有其重要性，只是在先后、轻重方面有所差别而已。
9、一个人就是一种典型。——富尔曼诺夫
10、十、析理则不使有毫厘之差，处事则不使有过不及之谬。
11、我知道的东西谁都可以知道，而我的个性却为我所独有。——歌德
12、知之为知之，不知为不知，是知也。——论语
13、天地最有情，少年莫浪投。——
14、译文：大海可以容纳千百条河流，是因为它有广阔的胸襟；悬崖峭壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望。
15、个性的造就由婴孩时代开始，一直继续到老死。——罗斯福
16、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。
17、出自三国时期蜀国诸葛亮《诫子书》是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。
18、译文：仰不愧于天，俯不愧于人，内心无愧于心。
19、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
20、无论是大小事情，要从小做起，养成好习惯。
21、向来：以前。中流：河流中心。以前不懂行船规律，枉费了很多力气推船，而今掌握了行船的技巧，就可不费力气地在河水中自在行驶了。此言表面是说行船之事，实则以行船为喻，说明了这样一个读书的道理：不读书，对于许多问题苦思冥想，终不得其解；读了书，对许多难解的问题都茅塞顿开，有豁然开朗之感。其意是强调读书的好处。
22、我不认为女人没有个性，只是她们每天都有新的性格罢了。——海涅
23、天下的事物，都是有它的规律的。
24、子曰:由俭入奢易，由奢入俭难;
25、性格，既不坚固也不是一成不变，而是活动变化着的，和我们的肉体一样也可能会生病。——爱略特
26、以：用。道：方法。治：回击、惩治。身：自己。这句话说明以那人用来整治别人的办法来惩治那个人自己。
27、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
28、为什么这个水池的水如此清澈呢，因为它在源头上有活水不断地补充进来。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙的读书感受。池塘不是一泓死水，常有活水注入，才能像明镜一样清澈见底。而人要做到心灵澄明，唯有不断地学习新知识，时时补充旧知识。只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，用心观察，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能发现源头活水，才思不断。
29、谁要想得到有利战果，他就应当依靠艺术和知识来进行战争，而不是依靠偶然性。——韦格·蒂乌斯
30、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
古代关于人格修养的名言警句
31、一、天下之物，莫不有理。
32、儿童的情形，便是将来的命运。——家鲁迅《南腔北调集》
33、养成好习惯的名言警句
34、出自宋·朱熹《四书集注·论语·学而》注语。
35、每条河都有自己的方向。——拉丁美洲
36、子曰:欲速则不达;
37、出自宋代朱熹《四书章句集注·大学章句》。
38、——艾门斯习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。--奥古斯丁不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
39、坏的天性养成不好的习惯。——伊索
40、一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。——歌德
41、性格由习惯演变而来。——奥维德
42、出自宋·朱熹《四书集注·中庸第十三章》注语。
43、译文：军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。
44、最重要的不是头脑，而是指导头脑的东西——性格、心灵、崇高的品性、教养。——陀思妥耶夫斯基
45、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。
46、凡是个性强的人，都像行星一样，行动的时候，总把个人的气氛带了出来。——哈代
47、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
48、议论别人的优缺点是没有多大价值的。我们喜爱或是排斥一个人，往往只是因为他的特点。——陈祖芬
49、出自宋·朱熹《四书集注·论语·公冶长》注引程子语。
50、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——肖伯纳《父母与孩子》
51、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳
52、我年幼的时候，以为这世界上只住着一种人，那就是我天天看见的家人、同学、老师和我上学路上看到的行人。——三毛
53、出自宋·朱熹《朱子语类辑略》。
54、个性是比智力更崇高的。思想是一种机能，生活是那机能的执行者。——爱默生
55、六、向来枉费推移力，此日中流自在行。
56、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
57、真正有才能的人会摸索出自己的道路。——歌德
58、一个人在描述他个人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李斯特
59、玫瑰正因为有刺，才'在阳光下尽情地开放。易生
60、四、人有欲，则无刚。刚则不屈于欲。
古代关于人格修养的名言警句
61、最能够使一个人生动描绘出他自己性格的方法，无过于他描绘他人的态度。——利希脱
62、出自春秋战国孔子《论语·子罕》。
63、年轻人认为老人是傻瓜;而老人却明白年轻人是傻瓜.———乔治·查普曼
64、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
65、童年的一天一天，温暖而迟慢，正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。——张爱玲
66、出自宋·朱熹《四书集注·中庸第二十七章》注语。
67、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
68、海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。
69、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
70、五、论先后，知为先；论轻重，行为重。
71、——约·凯恩斯【美】由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根【英】习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
72、九、不以一毫私意自蔽，不以一毫私欲自累。
73、八、少年易学老难成，一寸光阴不可轻
74、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
75、我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，各人都有他的个性魅力。——松下幸之助
76、人们生而平等，但又生来个性各有千秋。——弗洛姆
77、出自宋·朱熹《偶成》。
78、省：反省。则：就。加勉：加以自我勉励。每天反躬自省，有错就改正，无错就自我勉励，再接再厉。这句话说明君子修身应当有高度的自觉性，且要持之以恒。
79、子曰:我非生而知之者，好古，敏以求之者也！
80、一个人有贪欲，就不会有过硬的人格。有过硬的人格，也就不会屈服于贪婪。这句话说明君子修身养性务须去除贪欲，才能保证有清廉刚正的人格。
81、儿童是进入天堂的钥匙。——理·斯托达德《孩子们的祈祷》
82、译文：是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
83、一个人的性格决定他的际遇。如果你喜欢你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。——罗兰
84、七、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
85、这是清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。
86、习惯形成性格，性格决定命运。
87、人人之中有他人，但每个人都护存自己的个性。——S·阿马里
88、以：因。蔽：蒙蔽。累：牵累、影响。不因为有一毫的自私之意而使自己清明的心灵受蒙蔽，不因为有一丝的私欲而使自己的人格受影响。这句话说明君子修身务须去除“私意”、“私欲”，才能使人格修养臻至一个崇高的境界。
89、译文：有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。
90、--莎士比亚人喜欢习惯，因为造它的就是自己。--萧伯纳播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
古代关于人格修养的名言警句
91、三、日省其身，有则改之，无则加勉。
92、------萨克雷习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。------培根在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧.------托·布·里德习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。
93、才能自然形成，性格则涉人世之风波而塑成。——歌德
94、一切都不曾重复，一切都独一无二。——龚古尔兄弟
95、二、以其人之道，还治其人之身。
96、出自宋·朱熹《观书有感》。
97、人的性格是扎根在骨头里和血液里的。——高尔基
98、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
99、年轻的时候学习的效果最好，最容易学有所成，但到年老的时候在学东西就难以学成了，所以要不可轻视每一寸光阴。
100、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
101、毫厘：比喻极小。过：过头。不及：不够。这句话说明剖析事理要准确无偏差，处理事务要恰当公正。
