1、（列数字,体现准确性）

2、举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列表等。

3、科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

4、苏武的一生选择的是站立。面对匈奴的威逼利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

5、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。

6、说明文里边的句子使用的说明方法目前有十种，分别是，打比方，下定义，举例子，列数字，摹状貌，分类别，引资料（引用），列表，作比较

7、柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。

8、举例子——具体、明晰、真实。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

9、（打比方,可以使要说明的对象形象可感.）

10、在东南大学里也有许多古建筑群，比如大礼堂就是其中之一。大礼堂造型庄严雄伟，属西方古典建筑风格。我每天上学都从它前面走过，有几次还在大礼堂前照像和打羽毛球。它给我留下的印象实在太深了。

11、电几咯的确能够节约时间提高工交，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

12、摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征。

13、比较法：通过比较不同方法的优缺点来说明做某事的方法。

14、国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友，给他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的温暖！

15、用刀切成小块。

16、（引用说明,可以增加文章的说服力）

17、分类别：将事物分成若干类别，然后逐一加以说明。

18、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

19、世纪，电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

20、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.

21、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。

22、关于这个问题，方法句子是指给出行动指导或解决问题的句子。以下是一些常见的方法句子：

23、作诠释：对事物的性质和特征进行解释。

24、云能预示天气。比如，在地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

25、辣椒种有类很多.比如说,朝天椒、大青椒、扣子椒、灯笼椒等,但要说辣椒之王,就要数米椒了.

26、冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。

27、作引用：借用别人已说过的话或某些典故来进行说明。

28、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

29、作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等进行比较来说明事物特征。

30、愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很难的，但是别无选择。世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。

31、我花这一毛钱发这条短信给你，是为了告诉你：我并不是一个一毛不拔的人。比如这一毛钱的短信就是我送你的生日礼物，晚上别忘了请我吃饭。天天快乐!

32、作比较——鲜明、突出、具体。作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

33、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

34、说明方法有：下定义(某某是……)、举例子(比如……)、列数字(运用具体数字一二三……)、打比方(像……)、分类别(某某可以分为……和……、……)、摹状貌(描写某一事物)。

35、中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。

36、这么冷的晚上，还是想一些热闹的事情来取暖吧，比如说小时侯淘气被大人打了手板或者屁股，那火辣辣的感觉，就很暖和。今夜，谁来打你呢？晚安吧。

37、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。

38、举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。

39、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。例句：

40、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固.

41、把材料混合在一起。

42、做假设：对事物的本质或规律进行假设或推测，增强说明对象的说服力。

43、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.

44、日出东海落西山,喜也一天,忧也一天；遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦；有些东西是转瞬即逝的,比如雨后彩虹；有些东西是永恒的,比如你我之间的友谊。

45、男人的爱是俯视而生，而女人的爱是仰视而生。如果爱情像座山，那么男人越往上走可以俯视的女人就越多，而女人越往上走可以仰视的男人就越少。

46、定义法：通过定义来说明做某事的方法。

47、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。　　事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。　　因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。　　2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。　　3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：　　①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。　　②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。　　③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。　　④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。　　⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。　　⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。　　⑦.画表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。　　⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。　　下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。　　⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。　　4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。　　时间顺序：说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。　　空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。　　逻辑顺序：先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。　　掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)　　5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。　　6、说明文的结构常见的形式有：“总—分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语　　7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。(其他文体文章也如此)　　概括文段的中心句对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。　　8、说明语言类型1：加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。　　对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。　　类型2：能否替换为另一个词语?并说明理由。　　对策：答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。　　(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。　　类型3：限制性词语能否删去?　　对策：答：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。　　(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。　　(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。　　类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。　　类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。　　对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

48、一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。

49、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。例句：

50、列表：通过画和表格来说明事物特征、事理，使说明更加直观和易懂。

51、来到秋天的稻田里，一片黄澄澄的稻谷随风飘舞，走进一看纤细的稻杆正和微风姐姐说着悄悄话，不知微风姐姐和稻谷妹妹说了什么稻谷妹妹说了什么，稻谷妹妹听了笑弯了腰。

52、描述法：通过描述具体操作步骤来说明做某事的方法。

53、列举法：通过列举步骤、要点等来说明做某事的方法。

54、列数字：从数量上说明事物特征或事理，使语句更准确、科学和具体。

55、用手按下按钮。

56、把容器放入冰箱。

57、引资料：通过引用一些固有的资料来说明事物特征，增强说明的可信度。

58、姐姐做的布贴画有猴子、青蛙、猪头等。姐姐做布贴画的时候，显得那么熟练。比如做猴子吧，姐姐先把笔、硬纸和平时收藏的碎布找来，然后就一块一块地端详;接下来她就麻利地拿起笔，先把猴子的大体轮廓画出来，再把剪好的碎布贴在猴子的各个部位，最后把多余的硬纸剪掉。这样，一只活灵活现的猴子布贴画就做好了。

59、关于这个问题，方法句子是指用来说明或描述做某事的步骤、方式、方法的句子。常见的方法句子包括：

60、作引用——更充实具体、更具说服力

61、打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征，增强说明的形象性和生动性。

62、，电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

63、我们伟大的，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。

64、睡不着，咱们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！

65、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

66、说明方法有：1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.

67、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。

68、下定义：用简洁明确的语言概括事物的本质特征或概念。

69、电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

70、请按照说明书操作。

71、分类法：通过将方法分成不同类别来说明做某事的方法。