1、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
2、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。
3、句则以动词、形容词或介词结构充当补语。
4、12.祖国是母亲
5、TheteachernamedmeLucy．教师叫我露茜。
6、九年级的语文老师正绘声绘色地讲解着古文出师表。这是一个结构完整的主谓宾句子。分析可见，主语是老师，谓语是讲解，宾语是出师表。当然，写出的句子除了主要成分，还有附加成分，主语之前宾语之前还有定语，谓语之前还有状语。
7、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
8、也可以举最简单的主谓宾结构句，如我吃饭。
9、9.溪水流淌大海
10、主+及物动词+物（直宾）+to+人（间宾）。
11、10.秋天是画
12、他们在玩排球。在这个句子中他们是主语，玩是谓语，是用来陈述主语他们的，他们在玩，排球是宾语，受谓语玩的支配！这个句子就是主谓宾结构的句子！
13、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。
14、2.男生追女生
15、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。
16、5.柳树发芽
17、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
18、雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
19、他推开门走进去站在桌子前。
20、需要注意的是，在汉语中，有些句子的宾语可以省略，如上例中的第5句。
21、我吃饭。（主语：我；谓语：吃；宾语：饭）
22、Ilikehisdog.我喜欢他的狗。
23、他们发现这个人很诚实。
24、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
25、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
26、14.父亲拉手
27、Shecookedherhushandadeliciousmeal.她给她丈夫做了一顿美味的饭。
28、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什幺”或“怎幺样”。
29、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
30、8.我下班
31、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
32、老师讲课。（主语：老师；谓语：讲；宾语：课）
33、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。
34、我去讲课。主语我，谓语，讲，宾语，课。
35、6.大地长出庄稼
36、这样的例句有很多，例如，1，我喜欢吃蛋糕，主语，我，谓语吃，宾语，蛋糕。
37、主谓宾结构的句子是汉语中一种常见的句子结构，通常包含主语、谓语和宾语三个部分。以下是一些主谓宾结构的句子示例：
38、他的话说得老战友和工人们心里开了花。
39、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
40、She（主）ordered（谓）herself（宾）anewdress她给自己订购了一套裙子。
41、我会游泳。其中我是主语，会是谓语，游泳是宾语
42、我们选了李锋当我们班长。
43、语文是语言和文学的简称。
44、13.家是港湾
45、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
46、Theymadetheboyangry．他们使那个男孩生气了。
47、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
48、She（主）ordered（谓）herself（宾）anewdress（宾补）她给自己订购了一套裙子。
49、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。
50、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
51、我狠狠地训斥了那个打人的学生。
52、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。
53、孔乙已（主语）是（谓语）站着喝酒而穿长衫的唯一的（定语）人（宾语）——孔乙己是人。
54、谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。
55、峰峦（主）刚刚（状）从黑夜中（状）显露出（谓）一片（定）灰蒙蒙的（定）轮廓（宾）。
56、11.我爱中国
57、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
58、连长命令我们马上休息。
59、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。
60、我批改作业。主语我，谓语批改，宾语，作业。
61、She（主）cooked（谓）herhushand（宾）adeliciousmeal（宾补）她给她丈夫做了一顿美味的饭。
62、心里突然感到万分沉重。
63、Mary写了封信给Tom。
64、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
65、（中国）的历史有（自己）的特点。
66、Hebroughtyouadictionnary.他给你买了一本字典。
67、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
68、主谓宾结构的句子，就是指在一个句子中主语、谓语、宾语这三种成分都具有的句子！举例子如下！
69、他看书。（主语：他；谓语：看；宾语：书）
70、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
71、主+及物动词+物（直宾）+for+人（间宾）。
72、3.果树结满果子
73、Youshould'tmakeyourteacherangry.你不应该惹老师生气。
74、Pleaselendmesomemoney,willyou?
75、主语:我
76、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。
77、主+谓+宾：这是一个完整句子的结构。主和宾通常都是名词或代词，谓语则是动词。用主谓宾造15个句子如下：
78、一些似雾非雾的（定语）灰气（主语）低低地（状语）浮（谓语）在空中（补语）——灰气浮。
79、学生们学习。（主语：学生们；谓语：学习；宾语：无）
80、小学校显得那样幽静而又神秘。
81、7.小草露出头
82、15大家唱歌
83、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。
84、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
85、Hekeptmeabook．他为我保存了一本书。
86、4.春风吹过大地
87、鸟儿把它们的嘴当手用。
88、那高大的形象总是浮现在我的眼前。
89、我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
90、我们跑步。（主语：我们；谓语：跑；宾语：步）
91、1.我叫你
92、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
93、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。
94、中国人民真正地站起来了。
95、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
96、谓语:训斥
97、宾语:学生
