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三年级引述句改转述句的方法

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1、例如:小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”(引述)

2、直述句:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”

3、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”;第一人称“我”应改为第二人称“你”。

4、转述句:姐姐说,我说得对,她就这样做。

5、四、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

6、如:小李对小何说:我今天要批改这些文件。

7、例子:她说:“昨天我在公园里碰到了小明,他正在放风筝。”→她告诉我昨天她在公园里碰到了小明。

8、二、转述时冒号要改为逗号,双引号要去掉,结尾再加上句号即可。

9、当我们将引述句改为转述句时,我们需要将原句中的直接引述转化为间接引述,并改变相应的人称和时态。

10、引述,直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

11、如:姐姐说:你说得对,我就这样做。改:姐姐说,我说得对,她就这样做。

12、引述句是直接引用别人的话,转述句是将别人的话转述成自己的话。将引述句改为转述句需要注意以下几点:

13、转述句是将别人的说话、做事情等活动,通过自己的语言来表述出来的一种语言形式。五年级的转述句主要包括引导词和时间状语,其改写方法和技巧如下:

14、以下技巧:

15、例子:老师告诉我们:“下周有考试。”→老师告诉我们说明天就有考试。

16、转述句需要用自己的话重新表达别人的意思,而不是直接复制别人的话。

17、二、转述句

18、五、如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧”和“!”,应加上“让”,把“吧”去掉,“!”改成“。”。

19、三、转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法。

20、引述句改为转述句,第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

21、删减无关内容:将原句中与核心内容无关的词语或者句子去掉,使转述句更加简练清晰。

22、例如:赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。

23、直述句就是一个人直接叙述的话,引述就是直接引用别人的话。

24、这样,原来的直接引述部分:"我正在读一本好书"变为间接引述:"她正在读一本好书",并且人称从第一人称变为第三人称。

25、改变疑问句:将原句中的疑问句改为陈述句。

26、转述句要注明出处,说明这是别人的话。

27、当引述内容涉及其他人称时的改法。涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。

28、转述句转换成直述句方法:

29、例如,引述句为:“我喜欢吃水果。”,可以改为转述句:“他说他喜欢吃水果。”,其中“他”为引述者,表明这是别人的话,并且转述者用自己的话重新表达了这个意思。

30、转述就是转达别人说的话。

31、更换时间状语:将原句中的时间状语改为其他时间状语,例如“下周”改为“明天”。

32、总之,在改写五年级的转述句时,首先要理解原话的含义和所需要转述的内容,然后再灵活运用改写方法和技巧,使转述句更加完整、简洁、清晰。

33、一、在转陈述句改为转答句的时候,注意人称的变化,还有引用词的更改,要根据语境进行修改。

34、例子:他问我:“你来自哪里?”→他告诉我他来自英国。

35、一、直述句

36、例如,如果原句是直接引述:"她说:'我正在读一本好书。'",我们可以将其改为转述句:"她说她正在读一本好书。"

37、更换引导词:将原句中的“说”,“问”等引导词改为“告诉我”、“向我提问”等表达方式。

38、转述句要根据语境和语气适当调整语言表达方式。

39、要加上冒号和引号。

40、例子:她问我:“明天要上学吗?”→她向我问明天是否要上学。

41、改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。

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