1、春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

2、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。

3、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的`怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞……

4、《找春天》里最后一段通过一系列的排比句将春天的多面性特点表达了出来，春天来了，从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面写出了春天来了。

5、啊！春天，真美啊！真是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。好美啊！我喜欢春天，因为春天让人有一种说不出的感觉，那种感觉舒服我喜欢。我发现了春天，春天，你好美啊！

6、解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

7、这句话简单明了，可以用来描述春天的美好和活力。总之，春天的句子作为文章或诗歌的结尾，不仅可以增加文章的韵味和美感，更能让读者留下深刻的印象。

8、我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱；我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！春天来了，春天来了，让我们一起投入到大自然的怀抱，感受绚丽多彩的春天吧！

9、描写春天作文的结尾（二）

10、春天的句子可以当做结尾的有很多，例如：“春风十里，不如你。”

11、描写春天作文的结尾（三）

12、描写春天作文的结尾（五）

13、万能开头：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。第一个这个是乐观的。可以吧乐观啊换成别的题这样道德啊什么都是可以的，看作文让你写什么你就把这样的替换成你要写的那个词。因为这样的万能开头吧会让阅卷的老师觉得自己很有文采，毕竟他们阅读的时候很快就看看开头结尾点点题而已。建议背第三个这种比较模糊啊套用什么样的都可以。万能开头不需要背多了一个就能。万能结尾：也是一样道理盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。

14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

15、呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的`朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，()将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。

16、春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在金灿灿的油菜花海里徜徉;在清澈的小溪里欢快地歌唱;她在街道两旁盛开的樱花树上微笑;在青翠的山野里奔跑;从蜜蜂蝴蝶忙碌的身旁擦肩而过……

17、这句话表达了人们对春天的期待和热爱，在写春季生态环境的文章中也是一个很好的结尾；“春姑娘来了，万物焕发生机。”

18、妈妈的长发随风起舞，爸爸幽默地说这就叫“含烟飘飘”。

19、找春天》课文段落仿写：

20、这句话充满了柔情和诗意，可以作为情诗的结尾；“春回大地，万物复苏。”

21、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

22、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

23、春天，是大自然最美的季节，也是生命的再生之际，愿我们珍惜每一个春天热爱生活，热爱自然。

24、描写春天的作文结尾3则

25、春天，是美丽的，让我们走出家门，去拥抱春天

26、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

27、《找春天》文章的最后一个自然段写了作者找到了春天，作者看到了春天在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇哇摇，还看到了春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。这些都是作者找到的春天，但是文章的结尾是省略号，作者的意就是引导学生通过自的话说一说找到的春天在哪里，是怎样的春天。

28、描写春天作文的结尾（一）

29、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？

30、春天的美丽如诗如画，是大自然的馈赠，也是生命的恩赐。

31、本课是二年级下册的第一篇课文，文章结合时节，把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养留心观察生活，热爱大自然的的情感。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。

32、描写春天作文的结尾（四）

33、春风吹在我们的脸上，凉飕飕的。

34、太阳马上落山了，我们才依依不舍地迈出了动物园。明年春天，我一定还会再来游玩。

35、春天来了，她经历了夏的热情，收获了秋的成熟，饱尝了冬的严酷，春天终于翩然而来了。