学富五车造句怎么造三年级

1、才高八斗，是学富五车的基础，是必备的硬件。没有才高八斗无以可达学富五车。故以对之。

2、才高八斗出自《南史•谢灵运传》。谢灵运称赞曹植说：天下才有一石，曹子建独占八斗……

3、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

4、学富五车，才高八斗。学富五车出自《庄子•天下》。庄子夸他的好朋友，名家代表惠施：惠施多方，其书五车。

5、你看李凡只是一个工人，而他的儿孑却是学富五车的一个才子。

6、以上词语皆形容读书多、学识渊博。通常书写赞美之时，为了加重语气，会加以连用，以学富五车、才高八斗或学富五车、才贯二酉为多。

7、曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

8、经过多年的努力，我的初恋女友终于学成归来，如今已经学富五车了。

9、这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

10、学富五车，媚者无疆。

11、学富五车的意思是形容读书多，学识渊博。

12、才高八斗。

13、是他称赞曹植时用的。不管是学富五车还是才高八斗都是褒奖词，可是能配得上她们的我认为只有文化方面的大家才能称得上，不过也好，能让我们这些无知好学之人，有方向有目标。

14、如果你硬要下一句的话，只能是:学富五车，才高八斗。

15、“学富五车”意为学问渊博，知识丰富。这句成语出自于中国古代故事，讲的是一个叫孔融的人学识渊博，他的书房中有五辆车，用来装载书籍和学问。

16、人们常爱用“学富五车”、“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。其实，这两个成语分别出自两个不同的典故。

17、学富五车，才高八斗。是用来形容一个人的知识丰富，学识渊博。

18、可以这样造句：我有个新加坡朋友，他学富五车，才高八斗，是一位很有学识的人。

19、造句：苏轼是一个学富五车的人。

20、学富五车，才高八斗。

21、车:一种运输工具，用来拉货物。五车就是五车书。

22、学富五车形容读书很多，学问深广渊博，与之近义的词有博学多才、博古通今、满腹经伦等。

23、此外，还可以着重强调该人对于传统文化和现代科技的深入理解，并能够将二者结合，形成独特的见解和创新思维。总之，学富五车形容一个人学识渊博，综合素养高超的状态，是对其学术修养和知识广度的高度赞扬。

24、学富五车，才赛诸葛。

25、才:文才。斗:一种衡量器具。

26、但常与之连用的词多是才高八斗、才贯二酉。才高八斗形容极有才华，说天下才识共有一石，你独占八斗；才贯二酉，二酉指大小酉山，在湖南阮陵县西北方。传二山石洞中藏书千卷，是秦人在此学习遺留下来的。才贯二酉形容学问可以贯通二酉山所藏的所有书籍。

27、“学富五车”最早出自《庄子．天下篇》,原文是“惠施多方,其书五车,其道舛驳”

28、下一句，才高八斗？为什么这么说呢，明代冯梦龙在《醒世恒言》有述：“扬州有一秀士．.．.生得丰姿韶秀，一表人才。兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。”讲的就是扬州的一个秀才，外表俊朗，学富五车、才高八斗，所以同辈中人共同推荐他为才子，也是代表才气出众，可以看得出来，这段描述不单指的是文采如何如何的好，关键是人还是一定要是帅哥，才能称之为才子。但是无论怎么说，“学富五车”的下一句，应该就是“才高八斗”，大家看呢，更想听到诸位的高见。

29、下一句，比如说，学富五车，功盖三国。

30、除了“才高八斗”之外，“博学多才”、“博古通今”、“渊博多识”等成语也可以和“学富五车”同时使用。这些成语都表示一个人的学问非常广博，可以运用到不同的领域

学富五车造句怎么造三年级

31、造句：他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。

32、学富五车，貌比潘安。比如

33、学富五车的下一句应该是才高八斗。此句出至于南北朝时期的谢家世族后人，大才子＿谢灵运之口。

34、"学富五车"最早出自《庄子·天下篇》，原文是：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中"。这些话是在批评惠施。翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱，他的言辞也有不当之处。"其书五车"的"书"是动词，就是写。"其道舛驳，其言也不中"，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的`书全是"其道舛驳，其言也不中"。

35、学富五车和才高八斗的意思都是指读书很多，学问渊博。学富五车是才高八斗的基础，也就是只有学富五车，才能才高八斗。

36、他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。

37、学:学识、才学。

38、在使用“学富五车”的时候，常常会同时使用其他成语来补充其意义。比如，“才高八斗”就是一个常见的搭配。

39、所以我们不仅要多读书，还要多思考，多理论和实践相结合。

40、都是形容学问大、读书多。

41、对仗词是才高八斗。

42、不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？

43、学富五车是形容一个人学识渊博，知识丰富的典型比喻。其中“学富”意指学问广博，知识丰富；而“五车”则形容学问如此之多，以至于需要五辆车才能装载得下。要写学富五车，可以从多方面进行描述，如该人的学术造诣深厚，广泛涉猎各个领域的知识，且能够灵活运用于实际生活中。

44、答:你虽然学富五车，过目不忘，但严重缺少人脉，否则怎么会到了退休还是一般小干部呢？

45、这是一条成语词组。学富五车是苦其心志，劳其筋骨，发愤求知，寒窗苦读，铁砚磨穿的结果。古时悬梁刺股，囊螢借雪，凿壁偷光的佳话，至今脍炙人口，盛传不衰。

46、学富五车，富比石宽。比如说，

47、造句：曹雪芹一定是一个学富五车的人，不然就无法创作出《红楼梦》这本巨作。

48、锵锵三人行这个节目有一次，嘉宾请的马爷和姜文。姜文说，古人说学富五车就已经满腹经纶了，其实还没马爷读书多。

49、学富五车；才高八斗。

50、“才高八斗”是南朝诗人谢灵运称颂曹植时用的比喻。三国时期的曹操，有四个儿子才能比较突出。曹丕剑术高超；曹彰力大无比；曹植诗写的极好；小儿子曹冲借船称象，机敏过人。在曹操的四个儿子中，最有才华的就是曹植。谢灵运曾赞誉曹植说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”可见曹植的才华与名气，后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。唐代著名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王（即曹植）八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。

51、因为古人的书写在竹简上，一卷没多少字。其实读书不仅要读，还要去想，这就是学而不思则罔，思而不学也殆的道理。

52、学富五车的拼音是xuefuwuche

53、他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

54、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。