1、激发孩子的阅读兴趣，家长就要注意自己的神态举止。当孩子阅读的时候，家长要耐心地听，并且时不时的做出回应，让孩子感受到家长的认真。这样孩子才有信心继续读下去。

2、这需要花费一定的时间去查阅书籍、文章或者进行搜索，以丰富导读单的内容和观点。

3、孩子读了一遍故事后，家长可以和孩子就这个故事感兴趣的地方和孩子讨论，比如这个故事里小羊为什么会迷路啊？小乌鸦是怎么喝到水的等等。因为每个故事里都蕴含着一定的道理。

4、一般来说，孩子都喜欢听故事，却不喜欢讲故事。因为孩子总是担心自己讲不好或者读不好。

5、故事中的主人公丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。

6、再次和孩子讨论故事情节。

7、丑小鸭的故事告诉我们：当人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能改变自己的处境，只要我们大家敢于磨练自己，勤奋学习，长大以后定都会成为一只美丽的“白天鹅”。

8、同时，还需要对安徒生童话的背景、作者等进行研究和解读，以便更好地填写导读单。

9、比如说（丑小鸭）带给我们的人生哲理是什么呢？《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话，首次出版于1843年。《丑小鸭》被翻译成多种文字，一经出版就被广泛传播。

10、孩子读完故事，家长一定要及时的做出反馈：“今天读的不错”。当然错误的地方也要指出来，但是要注意语气和方式，对待孩子要先肯定和鼓励孩子。

11、其次激发孩子的阅读兴趣。

12、什么年纪的人适合看《安徒生童话》？下来我来谈谈我的感受和经验！

13、首先要找到孩子感兴趣的童话故事。

14、《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。

15、此外，编写导读单时还要思考如何结构化和组织内容，使其更加清晰、连贯和易于理解。

16、冬天寒冷又漫长，丑小鸭没有东西吃，也没有朋友。当冬天过去，春天终于来临的时候，丑小鸭忍不住想大哭一场。于是它拍拍翅膀，努力让自己逃离这个让人讨厌的地方，突然，它发现翅膀比以前有力得多，他试了两下，竟然可以飞起来了！它飞出沼泽，飞过森林，到了一个美丽的湖边。

17、不充足。

18、安徒生童话既是写给少年儿童看的，又适合成年人阅读，使后来的儿童文学在题材、创作方法和表现技巧等各方面呈现出空前的丰富多彩。《经典译林：安徒生童话选集》译者是著名作家、翻译家，是我国最早有系统地把安徒生童话直接从丹麦文译介到中国的人，是世界上众多安徒生童话的译者中唯一与安徒生一样获得过丹麦国旗勋章的人。《经典译林：安徒生童话选集》是他按风格和故事内容的多样性、长短相间、现实与幻想相容的原则选编的。

19、最后肯定孩子的阅读效果。

20、年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心·中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

21、《安徒生童话》是适合任一年纪的人去阅读，因为安徒生的童话有寓言的味道.它带来的哲理令所有人思考.

22、童话故事的选择很重要，一般来说，男孩和女孩喜欢的童话故事是不一样的。所以我们家长要先弄清楚自己的孩子喜欢什么样的童话故事，然后再找相关的书籍。

23、《安徒生童话》共由166篇故事组成，是丹麦作家安徒生创作的童话集。该憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

24、这时，他又看见了那群美丽的天鹅，正在水面上游来游去。他自惭形秽，把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水面上看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是一只天鹅！许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。他现在清楚地认识到自己和过去不一样了，它变成了华丽的“白天鹅”。

25、综上所述，填写安徒生童话的导读单并不是简单的任务，需要对安徒生童话有深入的研究和了解，并花费相应的时间和精力。

26、填写导读单还需要收集相关资料和参考其他研究者对于安徒生童话的解读和评论。

27、这个过程需要一定的思考和纠正，也需要耗费一定的时间和精力。

28、安徒生童话的导读单需要详细阅读和理解安徒生童话的内容，对其中的主题、情节、人物等有深入的了解。

29、因此，研究生的时间对于填写导读单来说是不充足的。